一辆汽车以54km/h的速度匀速驶向一座高山，司机鸣笛后过10s听到回声，则
（1）汽车在10s走过的路程是多少？
（2）鸣笛时汽车距高山多少米？（声音在空气传播的速度为340m/s）
学完了光学知识后，李红对做过的有关探究实验进行了回顾和思考。
（1）在探究光反射时的规律时，将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF（由纸板EON和纸板FON拼接而成）放置在平面镜上，如图甲所示。
①使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是______________。
②纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是___________。
③正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示。然后，取下纸板，用量角器测量_________和对应________的大小，将数据记录在表格中。根据数据可以得到的规律是______ 。
某同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B．
（1）实验时要尽量使用较________（填“厚”或“薄”）的玻璃板。选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于__________。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿____________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小的方法是________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_____（选填“虚”或“实”）像．当蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是________,当蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像__________（填“变大”、“变小”或“不变”)。
（4）为让右座的同学也能够看清蜡烛的像，若只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置________（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。
（5）图乙是某同学，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的______(填序号)。
在“声现象”一章的教材中出现了以下几个实验：
①把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，如图甲；
②拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和声音的变化，如图乙；
③塑料用泡沫在平板玻璃上摩擦，感受发出的声音，并观察它的波形，如图丙。
（1）图甲实验说明声是由物体________产生的，水花的作用是______，此处运用了________的研究方法。（选填“控制变量”、“等效替代”或“转换”）
（2）图乙是在探究声音的音调跟_______的关系；实验时发现，钢尺伸出桌边的长度越长时，其振动发出声音的音调越______。当钢尺伸出桌边超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_________。
（3）噪声是发声体做__________振动时发出的声音，由课本上噪声的波形图片丙可以判断，丁图中的_____显示的声音属于噪声。
.如图所示，一束光线斜射到玻璃砖的一个面．作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和离开玻璃砖后的大致径迹．
（________）
如图所示，平面镜前一发光点S，从S发出的光线经平面镜反射后经过A点，请作出光路图。
（_______）
