如图甲为新型电饭锅，它采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图乙所示，其中R1和R2均为电热丝，S是电源开关，S1是自动控制开关；煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，加热功率为2200W。（电热丝的电阻随温度的变化忽略不计）求：
（1）在加热状态下，电饭锅正常工作时电路中的电流是多大？
（2）电热丝R2的电阻值是多少？
（3）电饭锅在加热状态下正常工作的10min内，消耗的电能是多少？
（4）如保温状态下的功率为550W，求R1的阻值是多少？
如图所示，电源两端电压U保持不变，电阻R1的阻值为6Ω，电阻R2的阻值为18Ω；当开关S闭合、S1断开时，电压表示数为3V。求：
（1）电流表的示数I；
（2）电源两端的电压U；
（3）当开关S、S1同时闭合时，电路中变化的电流
。
管道天然气因使用方便而备受人们青睐。小明家在用管道天然气烧水时，把2kg的水从20℃加热到100℃，用去天然气0.0336m3。已知家用天然气灶的效率为50%，水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，求：
（1）这一过程中2kg的水吸收的热量；
（2）该管道天然气的热值。
用“伏安法”测未知电阻的阻值：
（1）小明在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则小明接下来的操作是__________。
（2）如图乙所示是小明测量定值电阻的实物图（不完整），请用笔画线代替导线，连接成完整电路。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小(请勿更改原有导线，导线不能交叉)。
（_____________）
（3）伏安法测电阻的原理是________。连接电路前，开关必须_____，电路接通前，滑动变阻器的滑片P应移至阻值最大端。
（4）小明闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻Rx_____(填“短路”或“断路”)。
（5）小明排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.2A，电压表的示数如丙图所示，则本次实验测得定值电阻Rx是________Ω。
（6）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量。下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是_______（填字母序号）。
A.用刻度尺测量物理课本的长与宽
B.探究杠杆的平衡条件
C.测量小灯泡的电功率
（7）另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U—I图像。小明发现小宇绘制的U－I图像和自己绘制的U－I图像不同，你认为其原因是小宇________。
在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但粗细（横截面积）不同，a、c粗细相同而长短不同，导线d由锰铜合金制成，长短、粗细与导线c相同。
（1）实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越_____；
（2）将导线a接在M、N之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为__A；
（3）依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如下表所示：
导线代号 | a | b | c | d |
电流表的示数 | － | 1.3A | 2.2A | 2.7A |
①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与_____的关系；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是_____（填写导线代号）；
②由此可知：导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越_____，横截面积越_____，电阻越大。
（4）本实验主要用的探究方法是___________（写出一种即可）。
为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究．
（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用_____（选填“碎冰块”“体积较大的冰块”）．
（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图像，如图乙、丙；他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度_____（选填“升高”、“降低”“不变”），且在熔化时一直保持_____状态，由此他们判断冰和海波都是_____（选“晶体”、“非晶体”）．
（3）根据实验现象可如，海波的熔化图像是_____（选填“乙”或者“丙”）．
