小明和小红做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小明将一把木质刻度尺的一端支于水平地面上，观察尺在地面上形成的影子，不断调节刻度尺，使其在地面上的影子________，这时尺的方向就与太阳光的方向平行。小明保持尺不动，小红将光屏A和凸透镜L按如图所示的方式均垂直于刻度尺摆放，光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为________cm。
（2）实验前应点燃蜡烛，观察烛焰、凸透镜和光屏的中心是否在同一高度上，这样做的目的是_____。
（3）当蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置如图甲所示时，光屏上出现清晰的像，则像是倒立、____的实像。
（4）实验中，不但虚像可以用肉眼直接看到，实像也可以用肉眼直接看到。如图乙所示，在（3）的基础上，拿掉光屏，用肉眼在________（选填“A”、“B”或“C”）位置沿图示方向能看到这个实像。
（5）在（3）的基础上，当光屏略微向右移动时，光屏上的像将会模糊，如果蜡烛与凸透镜不动，那么，在凸透镜前放置________（选填“凸”或“凹”）透镜，才可能在光屏上得到清晰的像，这其实就是________（选填“近视眼”或“远视眼”）的矫正原理。
（6）下表是实验中得到的数据和观察的结果
次数 | 物距u/cm | 成像情况 | 像距 |
1 | 50.0 | 倒立、缩小、实像 | 12.5 |
2 | 30.0 | 倒立、缩小、实像 | 15.0 |
3 | 20.0 | 倒立、等大、实像 | 20.0 |
4 | 15.0 | 倒立、放大、实像 |
|
5 | 8.0 | 正立、放大、虚像 | \ |
通过1、2、3次实验数据可以得出：当凸透镜成实像时，物距变小，像距________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；表格中第4次实验光屏上成清晰的像时，光屏到透镜的距离为________cm，此成像规律在实际生活中的应用是________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。
在水平的实验桌上有已调好的天平一台，提供的砝码如图所示．请你利用上述器材，设计一个实验检验：在标尺上向右移动游码就相当于在天平右盘中增加相应质量的砝码．
要求：写出检验的实验步骤．
________
如图所示，根据凸透镜和凹透镜的性质，补全光路。
（______）
水池中发光点S射出的光线，在池中没有水时射到A处，当池中注入一定深度的水后，光线在水面发生反射，反射光射到池底B处。请你画出光线在水面发生反射时的入射光、反射光及水面的位置。
（____________）
阅读下面的短文，回答问题。
多普勒效应
1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的科学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源与观察者之间存在着相对运动时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率。当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高；当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增大，频率变小，音调就变低，后来人们把它称为“多普勒效应”。声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声。
根据上述内容回答：
（1）交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用________工作的；
（2）若声源不动，观察者向声源运动，________（选填“能”或“不能”）发生多普效应；
（3）从听到火车鸣笛的音调变高判断，火车正在________（选填“靠近”或“远离”）观察者。
请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识，将图21所示四个实例的描述补充完整．
图A：冰棍“冒”出的“白气”向________（选填“上飘”或“下落”），这是冰棍周围水蒸气________（填物态变化名称）形成的小水滴．
图B：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明平时________（选填“空气”或“真空”）传播了声音．
图C：在空罐的罐底中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．白天将小孔对着室内的窗户，可观察到户外景物呈现在塑料膜上是________（选填“正立”或“倒立”）的．
图D：在碗底放一枚硬币，自己远离碗一段距离，站到刚好看不到硬币的位置停下．另一同学慢慢向碗中加满水，你将________（选填“能”或“不能”）看到这枚硬币．
