教室里，同学们正在调换座位，下列所描述的情境中，人对物体一定做功的是（ ）
A.甲抱着一叠课本原地不动
B.乙推着一张空课桌在教室地面上前进
C.丙提着一只书包从教室前排走到后排
D.丁在推一张堆满课本的课桌，却没能把它推动
如图，将餐叉平插入玉米粒根部，用手向下压叉柄，玉米粒便在餐叉的撬动下脱落，这一过程中，餐叉相当于一个
A.省力杠杆 B.费力杠杆
C.等臂杠杆 D.省距离杠杆
下列说法正确的是（ ）
A.人体的电阻大约为100Ω B.家用电冰箱正常工作的电流约为10A
C.水的比热容为1.0×103J/（kg•℃） D.一节新干电池的电压约1.5V
在学校创新比赛中，小亮同学设计了一个多档位的家用电热水器。图甲是他设计的电热水器的工作电路图，图中 R1 和 R2 是两根电热丝。他设计的换档开关如图乙所示，换档开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘的边缘共有 10 个金属触点（在图乙中用“〇”表示，“〇”中标有 1、2、3、4 编号，编号相同的触点已用导线连接）；旋钮可以绕中心轴 O 转动，两端各有一个金属滑片，转动旋钮可以将相邻的两个触点连通。例如图乙中，旋钮上的箭头指向图中位置 D，此时，箭头一端的金属滑片将 1、2 两触点连通， 同时另一端的金属滑片也将 3、4 两触点连通。当旋钮上的箭头指向 A、B、C、D 不同位置时，可以实现四档加热功率。他设计的四档加热功率如下表所示：（计算结果若除不尽，均保留一位小数）
加热档位 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加热功率/W | 1100 |
| 440 |
|
（1）如果要实现旋钮沿某个方向转动时，加热功率依次递减或递增，请写出旋钮上的箭头分别指向 A 、B、C、D 四个位置时，各对应加热功率的哪一个档位？
（2）电热丝 R1和 R2 的阻值各是多少？
（3）当旋钮在加热档位 2 和 4 时，对应的加热功率各是多大？
如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯 L 标有“12V 12W”的字样，R2=12Ω，当 S1、S2 都闭合时。电流表示数为 1.2A。这时灯 L 正常发光（忽略温度对灯丝电阻的影响），求：
（1）电源电压和电阻 R1 的阻值；
（2）若将开关 S1、S2 都断开。此时灯 L 实际消耗的功率是多少？
实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个，电阻箱一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表、电压表各一块，一个开关，导线若干。请用上述实验器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与电阻的关系为 P=kR（k 为常量）”。
（1）本实验中，控制变量是_______。
（2）画出实验电路图。（要求：在实验过程中不能拆卸电路）
（______）
（3）实验步骤：
①断开开关 S，按照电路图连接实验电路；把滑动变阻器滑片移到阻值_______，闭合开关 S，调节电阻箱阻值为 R1，移动滑动变阻器滑片至某位置，读出并记录电流表 I 和电压表的示数 U1，把数据记录在表格中；
②断开开关，调节电阻箱阻值为 R2，闭合开关，移动滑动变阻器滑片使_______，读出电压表的示数 U2，并把数据 R2 和 U2 记录在表格中；
③仿照步骤②，再做 4 次实验，把电阻箱阻值 R 和电压表示数 U 的每次数据记录在表格中；
④根据公式 P=UI 和数据，计算出 6 次电阻箱电功率 P，并把数据记录在表格中。
