小洪同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60℃的热水100kg。她参加“探究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。
（1）若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃，这些水吸收的热量为多少？
（2）若液化石油气燃烧放出的热量全部被水吸收，她家改用太阳能热水器后，平均每天可节约液化石油气多少千克？（液化石油气的热值为8.0×107J/kg）
（3）请你说出使用太阳能热水器的优点。（至少说出一点）
一辆汽车在平直的高速公路上以108km/h的速度匀速行驶了10min，若汽车在这段路程内的功率为90kW，求：
（1）汽车发动机在这段时间所做的功有多大？
（2）汽车受到阻力的大小？
小丽和小华在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
（1）连接电路前，小丽发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是_____；
（2）小丽根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是_____（写出一种即可）；
（3）排除故障后，小丽完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路两端的总电压_____各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端的电压相等；
（4）实验结束后小丽和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是_____，另外，小丽的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是_____；
（5）小丽和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法_____（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是_____。
小明依下图所示电路实验，探究并联电路中电流的关系．
（1）连接实物时，开关应________，由于不知两灯泡的电流，放电流表量程的选择应用________法选择．
（2）按电路图连好实物后，只闭合S1时，电流表的示数如图甲所示；只闭合S2时，电流表的示数如图乙所示；同时闭合S1、S2时，电流表的示数如图丙所示，请完成下表．
物理量 | I1/A | I2/A | I3/A |
测量值 |
|
|
|
结论 |
|
（____）
为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能_____；
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出结论是：_____；
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_____。理由是_____；
（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
①为了探究“超载”安全隐患，应选择_____两个序号的实验进行比较；
②为了探究“超速”安全隐患，应选择_____两个序号的实验进行比较；
分析表格中对应的实验数据可知：_____对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。
小红家的录像机使用几年后，如今蓄电池的正负极已经模糊不清，你有办法利用电压表帮助小红判断出蓄电池的正负极吗？
