你身体上最接近15mm长度的是 （ ）
A.大拇指指甲的宽度 B.手掌的长度
C.头发丝的直径 D.肩膀的宽度
如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，物体在5s内竖直上
升了2m，人拉绳的力为250N（不计绳重和摩擦）．
(l)对重物做的有用功是多少？ (2)动滑轮重为多少？
(3)人拉绳子做功的功率是多少？ (4)滑轮组的机械效率是多少？
小洪同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60℃的热水100kg。她参加“探究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。
（1）若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃，这些水吸收的热量为多少？
（2）若液化石油气燃烧放出的热量全部被水吸收，她家改用太阳能热水器后，平均每天可节约液化石油气多少千克？（液化石油气的热值为8.0×107J/kg）
（3）请你说出使用太阳能热水器的优点。（至少说出一点）
一辆汽车在平直的高速公路上以108km/h的速度匀速行驶了10min，若汽车在这段路程内的功率为90kW，求：
（1）汽车发动机在这段时间所做的功有多大？
（2）汽车受到阻力的大小？
小丽和小华在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
（1）连接电路前，小丽发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是_____；
（2）小丽根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是_____（写出一种即可）；
（3）排除故障后，小丽完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路两端的总电压_____各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端的电压相等；
（4）实验结束后小丽和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是_____，另外，小丽的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是_____；
（5）小丽和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法_____（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是_____。
小明依下图所示电路实验，探究并联电路中电流的关系．
（1）连接实物时，开关应________，由于不知两灯泡的电流，放电流表量程的选择应用________法选择．
（2）按电路图连好实物后，只闭合S1时，电流表的示数如图甲所示；只闭合S2时，电流表的示数如图乙所示；同时闭合S1、S2时，电流表的示数如图丙所示，请完成下表．
物理量 | I1/A | I2/A | I3/A |
测量值 |
|
|
|
结论 |
|
（____）
