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常用的长度单位,由大到小的排列顺序是 A.dm,cm,mm B.mm,μm,dm...

常用的长度单位,由大到小的排列顺序是

A.dm,cm,mm     B.mm,μm,dm      C.nm,μm,dm      D.μm,nm,mm

 

A 【解析】 长度的单位由大到小的排列顺序是km、 m、dm、cm、mm、μm、nm;1km=1000 m, 1μm=10-6m, 1nm=10-9m 1 mm=10-3m。故选A。  
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考点分析:
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小华在探究导体中电流跟电阻的关系时,实验室为其提供的器材有:学生电源(电压6V)、电流表、电压表、定值电阻(5Ω10Ω 20Ω25Ω各一只)、电阻箱、滑动变阻器M (20Ω 2A)、滑动变阻器N (30Ω  1A)、开关、导线若干。

(1)如图甲,小华按要求连接好电路。

(2)在某次实验中,闭合开关,小华发现电流表示数为零,电压表示数约1V,她移动滑动变阻器滑片时,电流表指针不动,电压表指针的偏转发生改变,则电路中出现的故障可能是_____

(3)小华预设定值电阻两端的电压为2.8V不变,在某次操作中,她断开开关S,用10Ω的电阻替换的电阻,然后马上闭合开关S,但老师指出此操作不规范,你认为操作不规范的原因是:______,为了保证电路元件安全、电压表的示数不变,应先断开开关S,将滑片P从原位置移到阻值最________(大、小)处,再闭合开关将滑片P从向_________(AB)移动。

(4)排除故障后,更换不同阻值的定值电阻进行了多次实验,记录实验数据如下表:

请你帮助小华在I-R图像中完成描点并画好图像___________,分析表中数据和图像可得到的结论是:_____

(5)实验中选择的滑动变阻器是______( MN)

(6)小华还设计了一个巧测某电阻Rx阻值的实验电路,如图乙,图中R为电阻箱,要求仅利用电阻箱读数来表达Rx的阻值。请在下面方案的空白处填上适当内容。

①将开关接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置,使电流表示数为I,记下___

②将开关接b,保持____位置不变,调节电阻箱,使电流表的示数______,记下___

Rx=______(用所测物理量符号表示)

 

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在“测量小灯泡额定功率”的实验中,己知小灯泡的额定电压为2.5V

(1)图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图,图中有一根导线连接发生了错误,请你在这根导线上打“×”,并在图中改正_______

(2)闭合开关前,滑片P应位于________(A/B)端。

(3)闭合开关,移动滑片P直到电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图乙,则小灯泡的额定功率为________W

 

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利用如图所示的实验装置探究沙子和水的温度变化与吸热的关系.操作如下:

 

(1)在两烧杯中分别装入初温度相同且__________相等的沙子和水.

(2)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象,如图乙所示;

(3)实验中,是通过比较_____________来间接反映沙子和水吸收的热量;

(4)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是________;若使两者升高相同的温度,则_________吸收的热量较多,由此可见,______的比热容较大

 

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小华用图甲的装置测滑轮组的机械效率(忽略绳重和摩擦)

 

(1)实验中,应该在________时读取测力计示数。

A.竖直匀速拉动              B.竖直加速拉动

C.静止                      D.任意方向匀速拉动

(2)通过改变动滑轮重,提升同一物体,多次实验,将获得的数据绘制出图乙所示的图像,分析图像可知被提升的物体重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越__________

(3)根据图乙中的A点提供的数据可知,此时被提升的物体重力为_______N

 

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如图所示,电源电压恒为12VR为电阻箱。闭合开关S,调节电阻箱使其阻值为10Ω时,电流表示数为0.6A,灯泡正常发光;再将电阻箱阻值调为20Ω时,电流表示数为0.5A。求:

 

(1)小灯泡正常发光时的电阻;

(2)电阻箱阻值调为20Ω时,灯泡消耗的功率为多少?

(3)电阻箱阻值调为20Ω时,1min内电阻箱上产生的热量是多少?

 

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