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在探究“电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验中,两个相同的透明容器...

在探究“电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验中,两个相同的透明容器中封闭着等量的空气,且分别与相同的形管连接,容器中阻值不同的电阻丝串联接在电路中(如图甲所示)。

1)安装实验装置前,首先在形管里注入等量的红墨水,形管______(选填“属于”或“不属于”)连通器;

2)实验可以通过观察形管里液面高度的变化来反映电阻丝产生热量的多少。下列实验所采用与该实验探究方法相同的是______

A. 探究电流与电压、电阻的关系    B. 用发声的音叉激起水花探究声音产生的原因

3)实验时,电路通电一段时间后,发现其中一个形管中的液面高度几乎不变,发生此现象的原因可能是____________

4)更换好装置后再进行实验,结果表明:在____________相同的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多;

5)如图乙所示是在某次实验时,电流表所测得的电路电流,其示数为______,则该电路在内所产生的热量是______

 

属于 B 透明容器密闭性不好(或透明容器漏气、对应容器电阻丝短路) 通电时间 电流 2 【解析】 (1)[1]连通器是上端开口下端连通的器件,所以形管属于连通器; (2)[2]通过观察形管里液面高度的变化来反映电阻丝产生热量的多少是转换法,探究电流与电压、电阻的关系实验用的是控制变量法。用发声的音叉激起水花探究声音产生的原因是将音叉的振动转化为水花,用的是转换法。故A项不符合题意,B项符合题意; (3)[3]形管中的液面高度几乎不变,是因为透明容器密闭性不好(或透明容器漏气、对应容器电阻丝短路),导致容器内没有压强差; (4)[4][5]由焦耳定律知结果表明:在通电时间和电流相同的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多; (5)[6]由图乙可知道电流表的示数为; [7]由焦耳定律的公式可得该电路在内所产生的热量是 。  
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考点分析:
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在“探究不同物质吸热性质”的实验时,在两个相同的烧杯里分别加入水和食用油,用相同的电加热器同时给它们加热(如图甲所示)。如图乙所示是水和食用油在加热过程中温度随时间变化关系的图像。(已知c=4.2kg))

1)实验时,在两个相同的烧杯里加入水和食用油的初温和______(选填“质量”或“体积”)是相同的;

2)选择两个相同的电加热器给水和食用油加热,目的是为了在相同的时间内,两个电加热器对水和食用油放出的热量是______(选填“相同”或“不相同”)的;

3)在实验过程中,通过控制加热时间相同,比较水和煤油______来比较不同液体的吸热能力;在相同条件下,要使水和食用油升高相同的温度,则______(选填“水”或“食用油”)需要加热的时间更长些;

4)由图乙可知,其中a是表示______(选填“水”或“食用油”)的温度随时间变化关系的图像;食用油的比热容是______kg)。

 

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__________

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___________

 

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