如图所示的电路，电源电压为
且保持不变，滑动变阻器R1标有“
”字样。闭合开关
后，电流表
和
的示数分别如图乙、丙所示。求：
(1)电阻R2的阻值；
(2)通电
，电流通过电阻R2所做的功；
(3)调节滑动变阻器的滑片
，使电流表读数为
，此时变阻器R1消耗的电功率。
小翔用煤炉给10kg水加热，绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图像。若在6min内完全燃烧了0.3kg的煤，水的比热容4.2×103J/（kg·℃），煤的热值约为3×107J/kg，求:
（1）煤完全燃烧产生的热量；
（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；
（3）煤炉烧水时的热效率。
在做“伏安法”测量小灯泡电阻的实验时，已知待测小灯泡的额定电压为
。
（1）请用笔画线代替导线将图甲的电路补充完整，要求：滑片
向右移动时，电流表示数变小；连线不能交叉__________-。
（2）电路连接完成后，当闭合开关时，发现电流表指针偏转如图乙所示，其原因可能是______。
A. 电流表选择的量程过小 B. 电流表“+”、“-”接线柱接反了
（3）电路更正，确认无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器的滑片应向______（选填“左”或“右”）移动。
（4）在某一次测量过程中，灯丝突然烧断，则电压表的示数______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。换用相同规格的灯泡后，闭合开关，再进行实验，记录的实验数据如下表：
电压/ | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/ | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
电阻/ | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均电阻/ | 8.1 |
根据实验数据，小张求出小灯泡电阻的平均值作为小灯泡的电阻，你认为他的做法合理吗？你的理由是____________（作出判断并说出理由）。
（5）另一小组在实验时，发现电流表烧坏了，为了测出该小灯泡的额定功率，在实验室找来定值电阻
和单刀双掷开关各一个，设计了如图丁所示的电路（电源电压不变）。
请你帮他们完成下列实验步骤：
①闭合开关
，
接
，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为
，此时小灯泡正常发光；
②闭合开关，滑动变阻器的滑片位置保持不变，______，此时电压表示数为
；则小灯泡的额定功率为
______（用
、、表示）。
在探究“电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验中，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气，且分别与相同的
形管连接，容器中阻值不同的电阻丝串联接在电路中（如图甲所示）。
（1）安装实验装置前，首先在形管里注入等量的红墨水，形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）实验可以通过观察形管里液面高度的变化来反映电阻丝产生热量的多少。下列实验所采用与该实验探究方法相同的是______；
A. 探究电流与电压、电阻的关系 B. 用发声的音叉激起水花探究声音产生的原因
（3）实验时，电路通电一段时间后，发现其中一个形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是____________；
（4）更换好装置后再进行实验，结果表明：在______和______相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多；
（5）如图乙所示是在某次实验时，电流表所测得的电路电流，其示数为______
，则该电路在
内所产生的热量是______
。
在“探究不同物质吸热性质”的实验时，在两个相同的烧杯里分别加入水和食用油，用相同的电加热器同时给它们加热（如图甲所示）。如图乙所示是水和食用油在加热过程中温度随时间变化关系的图像。（已知c水=4.2
（kg
））
（1）实验时，在两个相同的烧杯里加入水和食用油的初温和______（选填“质量”或“体积”）是相同的；
（2）选择两个相同的电加热器给水和食用油加热，目的是为了在相同的时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量是______（选填“相同”或“不相同”）的；
（3）在实验过程中，通过控制加热时间相同，比较水和煤油______来比较不同液体的吸热能力；在相同条件下，要使水和食用油升高相同的温度，则______（选填“水”或“食用油”）需要加热的时间更长些；
（4）由图乙可知，其中a是表示______（选填“水”或“食用油”）的温度随时间变化关系的图像；食用油的比热容是______
（kg）。
我们平常所说的吹气和哈气，都是从嘴里吹出的“气”。为什么在夏天用嘴对热水吹气时，热水会很快变凉；而在冬天对着手哈气，手会变得暖和。请你用学过的物理知识解释上述现象的原因。
