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宁宁和同学们在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源电压恒为3 V,电阻R的阻值...

宁宁和同学们在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源电压恒为3 V,电阻R的阻值为5Ω:

1)宁宁和同学们经过讨论,依次完成了两次实验电路设计,如图所示。由图甲改进为图乙是因为滑动变阻器既能保护电路,又能_________________________

2)按照电路图乙连接好电路,且把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,接下来的操作是:_____调节滑动变阻器的滑片P,记录电压表与电流表数值,如下表所示:

实验次数

1

2

3

4

电压U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

 

 

①获得第2组数据后,要想得到第3组数据,应将滑片P______ ( “左”或“右”)端调节。

②下列实验中进行多次实验的目的与本实验相同的是________

A.探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系

B.伏安法测电阻

③分析表中数据可得出结论:________通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

 

调节电阻两端电压 闭合开关 左 A 在电阻一定时 【解析】 (1)[1]为得出普遍性的结论要多次测量,故由图甲改进为图乙是因为使用滑动变阻器既能保护电路,又能通过调节滑动变阻器改变电阻R两端的电压,从而达到多次测量的目的; (2)[2]连接电路时,为保护电路,开关要断开且滑动变阻器滑片移到阻值最大处,因此开始进行实验测量时,需要闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片P,记录电压表与电流表数值; ①[3]获得第2组数据后,要想得到第3组数据,因为需要增大电阻R两端的电压,根据串联电路分压特点可知,滑动变阻器两端电压需要减小,即滑动变阻器阻值要减小,因此滑片P应向左端调节; ②[4]本实验多次测量是为了通过分析得出:通过导体的电流与导体两端电压的关系结论的普遍规律;伏安法测电阻,多次测量是为了求平均值,减小误差;探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,多次测量,是为了通过分析得出普遍的规律,故选A; ③[5]由表格中数据可知,电阻不变时,导体两端的电压与电流的比值不变,故可得结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。  
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考点分析:
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用图电路探究并联电路中电流关系。

1)闭合开关,发现L2亮,而L1不亮。小易认为L1不亮的原因是L1短路,你认为他的判断是_______(填“正确”或“错误")的。

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3)小易将实验数据记录在下表中,分析表中数据,可得出并联电路中电流关系的表达式为_________。(用表格中的物理量符号表示)

 

L1电流(

L2电流(

干路(

1

0.30

0.20

0.50

2

0.32

0.18

0.50

3

0.28

0.22

0.50

 

 

 

 

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根据图的实验现象,填写空格内容。

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______

 

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