小明学习了燃料的热值后，自己设计实验来研究煤油和花生油热值的大小关系，他组装了如图所示的甲、乙两套完全相同的装置，加热两个烧杯中质量相等、初温都是的水25℃的水，燃料燃尽时，甲装置的水温为44℃，乙装置的水温度为34℃：
(1)小明在实验中应控制煤油和花生油的__相同；
(2)由实验分析得出：这两种燃料中，热值较大的是________；
(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出两种燃料的热值，那么还需增加的实验仪器是：_____；利用此实验方法计算出的热值将比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”），原因是：_________。
如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)该实验通过观察木块被推动的距离来判断小球动能的大小，这种实验方法被称为_____。若水平面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
(2)为了探究动能的大小与质量的关系，应换用质量不同的小球，让它们从斜面的_____（选填“相同”或“不同”）高度由静止自由滚下，并推动木块做功。
如图是“探究电荷的相互作用规律”的实验：
(1)实验前，为了使现象更明显，老师一般会先将器材烘一烘，这说明干燥的环境更_____（选填“容易”或“难”）产生静电现象。
(2)实验发现：两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥，由此可得出的结论是：_________。
(3)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们会相互吸引，这说明玻璃棒和橡胶棒带的是______（选填“同”或“异”）种电荷。
图所示，是一位同学设计的电路，请在方框内画出它的电路图。（注：不能把虚线框当作导线）
（______）
图甲为内燃机的吸气冲程的示意图，图甲中画出了吸气冲程进气门、排气门的开闭情况与活塞的运动情况。请在图乙中用“T”表示阀门，画出做功冲程排气门的开闭情况，用“↑”或“↓”表示活塞运动方向，画出做功冲程活塞的运动情况。
（______）
物理课上，老师拿出一个电路板，如图甲所示，其中R是一种能发热的用电器，闭合开关S后，发现灯L不亮。现已确定是灯L短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽做了如图乙所示的检测电路，将故障电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b接线柱上，若检测灯亮，则故障是灯L_______；若检测灯不亮，则故障是灯L_________。
