在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中,所用的实验器材有:铁架台(带铁圈)、石棉网、酒精灯、烧杯,带孔的纸板各一个,火柴一盒,温度计若干,细线若干,水适量。实验装置如图所示。
(1)除了图中的实验器材外,还需要的测量工具是_________;
(2)实验中,水产生什么现象说明水已经沸腾______?
(3)若只有第5次测量温度时,温度计的玻璃泡接触了烧杯底部,此时温度计中液面位置如图所示,则温度计的示数是_____℃,并填到下面的表格中,该测量值比水的实际温度_____(填“高”或“低”);
(4)实验操作记录的完整数据如下表,请在方格纸上画出温度与时间关系图象;
(________)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度t/℃ | 78 | 88 | 95 | 98 |
| 100 | 100 | 100 | 100 |
(5)根据图象可得出的探究结论是______________________;
(6)根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是,水沸腾前________;
(7)如果在实验过程中,各温度值还没有测量完,温度计不慎损坏。要完成该实验,应该怎么办_____?
在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明和小刚利用了如图所示的实验装置,其中A、B是两个相同的蜡烛。
(1)他们在进行实验之前,一起商讨探究“平面镜成像特点”的具体问题是:平面镜成像时,_______?
(2)他们用玻璃板代替平面镜的好处是为了_____________;
(3)实验中所用的玻璃板越薄越好,主要是为了减小由于光的________(填“反射”或“折射”)对测量的像距与实际像距的差异;放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面________;
(4)用两个相同的蜡烛A和B做实验,是为了研究____________;
(5)他们在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛_________(填“A”或“B”)的一侧观察;
(6)探究中,他们要改变_______至少做三次实验,目的是使结论__________;
(7)他们通过实验探究得出平面镜成像规律后,接着小明思考:如果身高是1.7m的小刚站在竖直放置的平面镜前3.5m处,小刚在镜中的像与小刚相距_____m。当小刚远离镜子时,像的高度______1.7m(填“大于”、“等于”或“小于”)。
课堂上,窗外很强的阳光射向黑板,有时黑本会反光“晃”着一些同学的眼睛,使这些同学看不清黑板上的粉笔字。请解释这个现象。
寒冷的冬天,小红的妈妈把刚刚洗完的湿衣服拿到室外晾晒。过了一会儿,她妈妈发现湿衣服变成硬邦邦的冻衣服。经过一天的晾晒,结冰的衣服也慢慢地变干了。请解释湿衣服变成硬邦邦的冻衣服的原因。
如图所示,一只杯子装满水后的总质量为200g,轻轻放入一小块冰糖使它完全浸没,溢出部分水后,总质量为210g;立即取出冰糖,杯子与剩余水的总质量为190g。假设整个过程中冰糖未融化且取出时不沾水。已知ρ水=1.0×10³kg/m³。试求:
(1)小冰糖块的体积是多少?
(2)小冰糖块的密度是多少?
国庆十一长假期间,王先生带着家人驾车从大连到安波旅游。轿车以100km/h的平均速度行驶0.75h到达普兰店,休息15min后,再以70km/h的平均速度行驶1h到达安波。试求:
(1)大连到普兰店,轿车行驶的路程是多少千米?
(2)大连到安波,轿车行驶的平均速度是多少千米/时?