小强的爸爸从国外带回一个电热水壶，铭牌上的几个参数翻译过来后如图。
（1）该电热水壶中发热体的电阻为大____？正常工作的电流是多少_____？
（2）若接在我国的家庭电路中，并能使它正常工作，需要在它的外部_____（串联/并联）一个电阻。试计算出该电阻的大小_____ 。
（3）某天用电高峰的时候，小强将改装好的电热水壶装满1kg温度为30℃的水，用了l1min40s的时间才将水烧开（1标准大气压下），则电热水壶实际消耗的功率是多少____？
图示为“探究感应电流产生的条件”的实验装置，蹄形磁体放置在水平桌面上。闭合开关后：
（1）要使电路中有电流，导体AB、开关、灵敏电流计和导线必须构成_____电路。
（2）导体AB沿_____方向运动时，电流计指针不偏转。只要导体做切割磁感线的运动，电路中就有_____产生。
（3）做切割磁感线运动的导体AB，在电路中的作用相当于_____。
（4）若要改变电流计指针偏转的方向，你的做法是_____（说出一种方法即可）。
（5）在此装置中，当导体AB沿水平方向运动时，要使电流计指针偏转幅度变大，你的做法是_____。
某小组在做“测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻”实验：
（1）图甲是某同学连接的电路，电路中各个元件功能完好，闭合开关小灯泡_____（选填“会”或“不会”）发光，电压表_____（选填“有”或“无”）示数。
（2）发现电路的错误后，他将电压表和电流表的位置互换，使电路正确连接后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为_____，电流表的示数为_____，此次测出小灯泡的电阻是_____Ω。
（3）完成实验后，小明还想测量小灯泡的额定功率，只要将滑动变阻器滑片P向_____（选填“左”或“右”）移，使电压表示数为_____即可；此时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为_____。
（4）最后，小明还想利用这个电路“探究电流和电压的关系”，老师说他不能得到正确的结论，原因是：_____。
小明在“探究影响电阻大小的因素”实验中：有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b、c、d取a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同；c与a横截面积不同；d与a材料不同。现将电阻丝a、b、c、d串联在如图所示电路中，用电压表分别测出每根电阻丝两端的电压。
（1）电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越_____。
（2）小明选择_____和_____两根电阻丝，可以探究电阻大小与材料的关系。
（3）闭合开关后，小明发现c两端的电压比a两端的电压示数小，说明：在其他条件相同时，_____，电阻丝的电阻越小。
（4）此实验除了用到转换法，还用到了_____法。
（5）在保证电路安全的前提下，增大电源电压，_____（选填“会”或“不会”）影响实验结论。
小明学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来研究煤油和花生油热值的大小关系，他组装了如图所示的两套完全相同的装置，加热两个烧杯中质量和初温都相等的水，实验数据如下：
燃料 | 加热前的水温/℃ | 燃料燃尽后的水温/℃ |
煤油 | 25 | 44 |
花生油 | 25 | 34 |
（1）为了保证实验结论可靠，小明在实验中还应控制：煤油和花生油的_____相同。
（2）分析得出：煤油和花生油两种燃料中，热值较大的是_____。
（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出两种燃料的热值，那么还需增加的实验仪器是：_____利用此实验方法计算出的热值将比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”），原因是：_____。
请按安全用电的原则，将如图所示家庭电路中各电器元件正确连入电路中．
