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为“探究电流与电压关系”,小凯设计了如图的实物电路;其中电源由三节蓄电池串联构成...

为“探究电流与电压关系”,小凯设计了如图的实物电路;其中电源由三节蓄电池串联构成,电压恒定为6V

(1)在虚线框内画出与实物电路相对应的电路图。

______

(2)在图中,各元件正常,连线良好,闭合开关后,可能出现的现象是_____

①两个电表的示数都为零

②两个电表都有示数

③电压表的示数不为零,电流表的示数为零

④电流表的示数很大,电压表的示数接近零

(3)经小满检查,发现小凯设计的电路中有一根导线接错了。请你在图中把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再把它改接到正确的位置上。

______

(4)正确连线后,小凯进行实验,并把相关数据填入下表。其中第4次实验时两表的示数如图所示。请你读数并填入表格里。

实验次数

1

2

3

4

5

6

电压U/V

0.5

1.0

1.5

_____

2.5

3.0

电流I/A

0.1

0.2

0.3

_____

0.4

0.58

 

(5)分析与论证:

①用图像法处理上述实验数据:建立坐标,确定标度,描点,连线。

______

②根据你所作的图像,能得出什么结论?_____

(6)评估:

①该实验中滑动变阻器的主要作用是什么?_____

②本次实验探究还存在什么不足?_____

 

③ 2.0 0.38 电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比 通过调节其阻值,改变电路中的电流,获得多组实验数器,得出结论(规律) 只用一个定值电阻进行实验,所得结论不具有普遍性 【解析】 (1)[1]根据实物图画出电路图,如下图所示: ; (2)[2]电流表的内阻很小,相当于导线,电流表与定值电阻并联后,将电阻短路,开关闭合后,电压表内阻很大,相当于断路,因此电流表示数为0,不会损坏电流表;电压表通过电流表滑动变阻器与电源的两极相连,此时电压表测量的是电源两端的电压,其示数等于电源电压,故选③; (3)[3]电流表应该和定值电阻串联,电压表应该并联在定值电阻的两端,答案如下图: ; (4)[4]如图所示,电压表接的是小量程,分度值是0.1V,示数为2.0V; [5]电流表接的也是小量程,分度值是0.02A,示数为0.38A; (5)①[6]建立坐标,确定标度,根据表格数据描点,连线;答案如下图: ; ②[7]根据图像,能得出结论是:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比; (6)①[8]在该实验中,滑动变阻器的主要作用是通过调节其阻值,改变电路中的电流,获得多组实验数器,得出结论(规律); ②[9]为了使得到普遍性的结论,应使用不同阻值的定值电阻多测几组数据。  
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考点分析:
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小凯用图甲所示的实验装置,比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点。将盛有相同质量的水和食用油的两个试管分别固定在铁架台上,温度传感器传感器的探头与水和食用油良好接触,温度传感器通过数据采集线与计算机相连,计算机上示的实验图线如图乙所示。据此可知:

(1)试管内的水在沸腾过程中,不断吸热,其温度 _____(选填“升高”、“不变”或“降低”),其内能 _____(选填“增大”、“不变”或“减小”)

(2)加热2min,水吸收的热量_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量,食用油的比热容 _____(选填“大于”、“小于”或“等于”)水的比热容。

 

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图是某双人动力滑翔伞的示意图,其飞行动力是通过燃烧汽油来获得的。设动力滑翔伞汽油发动机的功率是8000W,其热机效率为20%,汽油热值约为4×107J/kg。当小凯与教练同时乘坐,整个装置(包括两人)的重心在O点,总重力为2000N。某次飞行中,滑翔伞在没有风的情况下,水平向左匀速直线飞行了200秒,受到的阻力为500N。忽略汽油燃烧时对整个装置质量的影响。

求:(1)画出整个装置(用“·”表示)的受力示意图。

(2)这次飞行中,①动力做了多少功?②飞行了多远?③至少消耗了多少千克汽油?

(3)滑翔伞的上升力是如何获得的?简要说明。

 

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在图所示的电路中,电源电压恒定为6V,电阻R1的阻值为30Ω。闭合开关S0S1,电流表的示数为0.8A

求:(1)通过电阻R1的电流;

(2)电阻R2的阻值;

(3)若只闭合开关S0,电流表的示数比同时闭合开关S0S1时大、小,还是相等?简要写出你的判断依据。

 

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在图所示的电路中,电源的电压恒定为9V

(1)断开开关S时,电压表示数为6V,电流表示数为0.5A则电阻:R1= _____R2= _____

(2)闭合开关S后,电压表的示数为_____V;电流表的示数为 _____A

 

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在图中的Ο里填上适当的电表符号,填上后要求电路成为正确的串联电路或并联电路。

(1)串联电路:

______

(2)并联电路:

______

 

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