小彬在测量平均速度的实验中（如图），让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。
（1）为了测量更准确，斜面应选择坡度______的。（选填“陡”或“缓”）
（2）实验中，让车长为10.0cm的小车从斜面的A处开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得时间tAB＝2s，tAC＝3.6s，平均速度vBC=_________m/s。
（3）实验中，小车通过AB段的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过BC段的平均速度。
在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果。
（2）比较甲乙两图，可得出一结论，下列实例中，直接应用该结论的是______（填序号）
①书包要用宽的背带。
②交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
③汽车轮胎上刻有花纹。
如图甲所示是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，两个面的粗糙程度不同。小毅和小晨同学根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：
实验序号 | 长木板表面 | 木块放置方式 | 拉动木块的个数 | 弹簧测力计示数/N |
① | 很粗糙 | 平放 | 1 | 1.5 |
② | 很粗糙 | 平放 | 2 | 3 |
③ | 较粗糙 | 平放 | 2 | 1.6 |
④ | 较粗糙 | 平放 | 2 | 1.6 |
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据____________的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
（2）由______次实验可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。
（3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙所示实验中_______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
电源本身有一定的电阻，因此，实际电源可以等效为一个没有电阻的理想电源和一个阻值一定的电阻串联而成（如图示）。如电路图所示，合上开关S，变阻器的滑片从A端滑到B端的过程中，电路中的一些物理量的变化，如图甲、乙、丙所示。图甲为电压表示数与电流表示数关系，图乙为电源输出功率跟电压表示数关系，图丙为电源输出功率（指电源外部电路的电功率）和总功率的比值η与变阻器接入电路电阻大小的关系。不计电表、导线对电路的影响，则图中a点对应的滑片位置为电路图中的_____处（选“A”、“B”），电源电为_____V，其中a点的坐标为________。
如图所示，定值电阻R1＝10Ω，只闭合开关S时，电流表示数为0.3A，则电源电压为_____V；再闭合开关S1时，电流表示数为0.5A，则定值电阻R2=______Ω。
如图（a），（b）所示，将同一长方体木块以两种方式放在底面积相同的两个圆柱形盛水容器中，则水对木块底部产生的压强pa______pb，水对木块底部产生的压力Fa__________Fb（均选填“大于”，“等于”或“小于）
