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用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触碎纸屑,发现碎纸屑会被吸引,如图所示,表明玻璃棒摩擦...

用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触碎纸屑,发现碎纸屑会被吸引,如图所示,表明玻璃棒摩擦后_____;还能看到被吸引的部分纸屑又被弹开了,表明玻璃棒与这些纸屑带上了_____(选填“同种”、“异种”)电荷.

 

带了电 同种 【解析】 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;带电体具有吸引轻小物体,故碎纸屑被吸引表明玻璃棒摩擦后带了电;有的纸屑接触玻璃棒后“弹开”,是因为这些纸屑在和带正电的玻璃棒接触时也带上了正电,同种电荷相互排斥的缘故.  
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2020年元且过后大地普降瑞雪,为响应政府号召保证学生温暖过冬,某中学在全县率先给学生教室、寝室开通了暖气,室温变暖是通过 ____ 的方式改变了它的内能,暖气是利用水的 ____大的特点来供热。

 

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在电路中,干电池是把_________ 能转化为电能的装置,对人体安全的电压不高于_____V

 

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小明在“探究电压一定时,导体中的电流与电阻的关系”实验中,所用的实验器材有:两节干电池,电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电阻箱(0999Ω)各一个,导线若干。

1)用笔画线,将图甲所示的电路连接完整。

________

2)记录的实验数据如下表所示。

次数

1

2

3

4

5

6

电压U/V

2.4

电阻R/Ω

5

10

15

20

25

30

电流I/A

0.48

0.24

0.16

0.12

0.10

 

 

 

①分析实验数据得出结论是___________________

②写出分析实验信息得出的结论的过程______________

③在方格纸上画出电流与电阻关系图象。

________

3)在原实验数据的基础上,小明保持电压为2.4V不变,再等距多取几组电阻值,多收集几组数据,这样做的目的是_________

4)本实验要保持电阻两端电压相同,小明将电压设定为某值,但实验中发现更换电阻后无法使每个电阻两端电压都达到,他更改了电压值为,顺利完成实验,在学习了欧姆定律之后,他才知道本实验中无法使每个电阻两端电压达到可能的原因有____________(至少有一个选项)

A.设定的值偏大         B.设定的值偏小

C.滑动变阻器阻值太小了       D.滑动变阻器阻值太大了

 

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小刚猜想电流通过导体产生的热量与电流,电阻和通电时间有关,为了探究电流通过导体产生的热量与电流是否有关可供选择的实验器材有:稳压电源,阻值分别为定值电阻,和开关各一个,导线若干,还有三个如图甲所示的实验装置,透明容器内电阻丝的阻值为10Ω 

1)设计出记录实验数据的表格,表中要有必要信息;

__________

2)小刚设计了乙所示电路,实验中为了使通电时间相同,是否必须要增加秒表计时?_______

3)在乙所示电路中,如果通过透明容器内电阻丝电流分别为,电流最小的是_____(填)。

 

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小红在“测量小灯泡额定功率”实验中,所用实验器材有:两节干电池串联组成电池组,额定电压是2.5V的小灯泡,滑动变阻器,电流表,电压表,开关,导线等;

1)在虚线框内画出电路图;

________

2)连接电路时,开关处于______________状态;

3)电路连接完成后,闭合开关发现,小灯泡不亮,电压表示数很小,接下来的操作是_____(只有一个选项是正确的);

A.缓慢滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否变亮

B.检查小灯泡与灯座是否接触良好

4)小红调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图所示,通过小灯泡的电流是_____A,小灯泡的额定功率为_____W

 

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