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小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图甲所示的实物图。 (1)在连接电...

小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图甲所示的实物图。

(1)在连接电路时,开关应_____,滑动变阻器滑片P应位于_____(选填“A”或“B”)端。

(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是_____A,这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数_____(选填“变大”“变小”或“不变”),换相同规格的灯泡,重测的数据如表所示,并绘出IU图象如图丙的A所示。

(3)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?说出你的理由_____(作出判断并说出理由)

(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的IU图象如图丙的B所示,你认为错误的原因可能是_____

电压/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

电阻

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均电阻

8.1

 

 

 

 

断开 A 0.26 变大 不同意;灯丝的电阻受温度影响,并非一个定值 电压表接在了滑动变阻器两端 【解析】 (1)连接电路时,开关应断开,应将滑片滑动变阻器的最大值处; (2)由图乙根据电流表的量程和分度值,读出电流表示数;灯丝烧断,电压表被串联入电路中,由此分析其示数的变化情况; (3)影响电阻的因素有:导体的温度、长度、横截面积和材料等,而小灯泡两端的电压不同,小灯泡灯丝的温度会不同,因此电阻也不同; (4)电压表并联在灯泡两端时,随着电流的增大,灯泡两端的电压增大,根据串联电路电压的特点,变阻器两端的电压会随之减小。 (1)[1]为了保护电路,连接电路时开关应断开,应将滑片移到变阻器的最大阻值处, [2]由图甲知,应向A端调整滑动变阻器的滑片,使电路中电阻最大,电流最小; (2)[3]由图乙知,电流表使用0~0.6A量程,分度值为0.02A,此时电流值为0.26A; [4]由图知,L与变阻器串联,电压表测灯泡L两端电压,所以电压表示数小于电源电压,当灯泡丝烧断后,电压表串联在电路中,相当于电压表测量电源电压,所以电压表的示数变大; (3)[5]因为灯丝的电阻与温度有关,而灯泡两端的电压越大,灯丝的温度越高,因此小灯泡在不同电压下工作时,小灯泡的灯丝温度不同,电阻也不相同,所以不能求灯丝电阻的平均值; (4)[6]丙图中的B图像,随着电流的增大,电压减小,正好与A图象相反,符合滑动变阻器两端电压的变化规律,因此电压表接在了滑动变阻器两端。  
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考点分析:
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下面是小明和小红的测量滑轮组的机械效率实验报告,

实验名称:测量滑轮组的机械效率

实验步骤:

1)观察弹簧测力计的量程、零刻度线和__

2)如图1所示,测量物体G所受的重力为__

3)如图2所示,实验过程中,拉动弹簧测力计并读出拉力F的数值,用__测出的物体G上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将数据填入表格。根据表格中的数据,可以知道他们选用的滑轮组是__(选填甲

4)仅改变重物G上升的高度,重复上面的实验,记录并计算实验数据实验记录:

实验次数

物体重量G/N

物体上升高度h/cm

拉力F/N

弹簧测力计移机动的距离s/cm

机械效率η

1

 

5.00

1.80

15.00

85.2%

2

8.00

1.77

24.00

86.6%

3

10.00

1.75

30.00

87.6%

 

实验结论:滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关。

实验讨论与交流

①小明和小红的实验结论:__(选填科学不科学),请说明你的理由__

②小明认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率,建议进一步探究:改变__,重复实验(3)步骤,计算出机械效率进行比较分析。

 

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根据以下要求,设计电路,用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图。(导线不能交叉)要求:

①只闭合S1时,L1L2都发光;

②只闭合S2时,两灯均不发光;

S1S2都闭合时,L1发光、L2不发光。

____

 

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如图甲所示电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上,补上后要求:①电压表测小灯泡两端电压;②闭合开关S,向a端移动滑动变阻器的滑片P,小灯变亮③在图乙中的方框内画出电路图

 

 

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根据图所示的电路图,用笔画线代替导线根据下图所示的实际电路,在右面的虚线框内画出电路图。

____

 

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为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图1所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如表。

物质

质量/g

初始温度/

最后温度/

加热时间/min

60

20

45

6

煤油

60

20

68

6

 

(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_____来研究水和煤油吸收热能力的差异。

(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给_____加热更长的时间,此时水吸收的热量_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。

(3)实验表明,_____(选填“水”或“煤油”)吸热能力强。

(4)根据实验数据绘制的水和煤油温度随加热时间变化的图象如图2所示。据此判断,图中甲图象表示的物质是_____(选填“水”或“煤油”)。

 

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