用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是
A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.频率不同
为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（ ）
A.
发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处
B.
一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端
C.
敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面
D.
敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊
哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的______产生的；鼓声通过_____传到观众处．
下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A.声音只能在空气中传播 B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C.声音是由于物体振动而产生的 D.只要物体振动，我们就能听到声音
如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：_____________________.如图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图_____是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法_______________。
在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞“．根据现象下列说法错误的是（ ）
A.将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞
B.“跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动，振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动
C.音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得快
D.音乐停止时，没有了振动，它也就停止了跳舞
