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如图所示的四种物态变化的实例中,属于熔化的是( ) A.冰雪消融 B.草叶上形成...

如图所示的四种物态变化的实例中,属于熔化的是(  )

A.冰雪消融 B.草叶上形成白霜

C.干手器将手烘干 D.水开时冒出白气

 

A 【解析】 A.冰雪遇暖消融,由固态变成液态,属于熔化现象,故A符合题意; B.草叶上形成“白霜”,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故B不符合题意; C.用干手器将手烘干,手上的水变成水蒸气,属于汽化现象,故C不符合题意; D.水烧开时冒出“白气”,壶内冒出来的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,故D不符合题意.  
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考点分析:
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宋代诗人陈与义在《襄邑道中》一诗中写到飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.关于诗中所描述的运动及参照物,以下说法正确的是

A.以船为参照物,诗人是运动的

B.云不动是以两岸飞花为参照物

C.两岸为参照物,船是静止的

D.云与我俱东是以两岸榆树为参照物

 

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甲、乙两车都做匀速直线运动,甲、乙两车通过的路程之比为5: 3,所用时间之比1: 2,则两车的速度大小之比为(  )

A.10: 3 B.56

C.3: 10 D.2:15.

 

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在用天平,量筒测量盐水密度的实验中,甲、乙、丙三位同学设计了如下三种实验方案:

方案一:

1调节天平平衡

2用天平测出空烧杯的质量m1

3在烧杯中倒入适量的被测液体,测出总质量m2

4将烧杯中的液体倒入量筒中,读出液体的体积V

5算出液体的密度ρ

方案二:

1调节天平平衡

2在烧杯中盛被测液体,测出它们的质量m1

3将烧杯中的适量液体倒入量筒中,读出液体的体积V

4测出烧杯和杯中剩余液体的质量m2

5算出液体的密度ρ

方案三:

1调节天平平衡

2将适量的液体例入量筒中,读出液体的体积V

3用天平测出空烧杯的质量m1

4将量筒中液体倒入烧杯,测出总质量m2

5算出液体的密度ρ

(1)请观察图,简要说明调节天平平衡的步骤

(2)写出以上三种实验方案密度的表达式

(3)分析评估以上三种实验方案,指出哪种方案最合理

 

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小明和小华在实验室里测某种小矿石的密度:

(1)小明选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:

A.用细线系好矿石然后将其慢慢浸没到量筒内的水中,待液面静止后记下液面对应的示数。

B.把游码移至标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡。

C.把天平放在水平桌面上。

D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。

E.在量筒中倒入适量的水,待液面静止后记下液面对应的示数。正确的实验操作顺序是_____ (只填字母序号)。

(2)用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时,右盘中砝码和标尺上游码的位置如图甲所示;则小矿石的质量为_____ g,依据图乙中量筒的示数,可知小矿石的体积为_____ml,则小矿石的密度ρ=_____kg/m3

(3)在实验时,如果小石块没有完全浸没,则他测得的密度值会_____(选填偏大”、“偏小不变”)

(4)实验中,小华同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯。她设计了如下的实验步骤,请你帮她补充完整:

A.用调节好的天平测量出石块的质量m1

B.用调节好的天平测量出烧杯的质量m2

C.溢水杯装满水,将石块轻轻浸没在水中,并用烧杯接住溢出的水

D._____

石块的密度表达式是:ρ=_____

 

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近些年来,中小学生配戴眼镜的比例明显增加.下列关于近视眼、远视眼的成因及其矫正的说法中,正确的是(  )

A. 近视眼成像于视网膜后,用凸透镜矫正

B. 远视眼成像于视网膜后,用凹透镜矫正

C. 近视眼成像于视网膜前,用凹透镜矫正

D. 远视眼成像于视网膜前,用凸透镜矫正

 

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