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用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾特点”实验。 (1)组装实验装置时,应先调节...

用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾特点”实验。 

1)组装实验装置时,应先调节________(选填“铁圈1”或“铁圈2”)的高度。   

2)实验过程中,看到烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气________(填物态变化名称)的结果,该过程中要________。(选填“吸热”或“放热”)   

3)在烧杯中加人热水,温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数为________℃。   

4)当水温升到92℃时,每隔0.5min记录一次温度计的示数,部分数据记录如表。 

时间/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

水的温度/

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

 

①水的沸点为________℃;水沸腾后继续加热,温度计的示数将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

②请你根据表格中的数据,在图丙中画出水的“温度﹣时间”的关系图像。

________

 

铁圈2 液化 放热 68 98 不变 【解析】 (1)[1]酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度,而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以先放好烧杯后,再调节温度计的高度,所以组装实验器材时,应先调节铁圈2的高度; (2)[2][3]白气是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水珠,液化过程需要放热; (3)[4]该温度计的分度值是1℃,所以此时的示数是68℃; (4)①[5][6]水沸腾时吸热温度不变,不变的温度即为沸点,根据表格中数据水的沸点为98℃,水沸腾后继续加热,温度计的示数将不变; ②[7]根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如下图: 。  
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考点分析:
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在“探究声音的产生与声音的特征”时,小敏带领小组同学做了如图甲、乙所示的两个实验: 

1)如图甲用音叉和乒乓球做实验: 

①轻敲音叉,用发声的音叉接触细线悬挂着的乒乓球,发现乒乓球被弹开,说明声音是由物体的______产生的;

②重敲音叉听到的声音更大,看到乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的______有关;

③乒乓球的作用是将该实验中音叉的振动放大,用乒乓球的跳动来反映音叉的振动,这种研究方法是________

2)如图乙用拨动钢尺做实验探究音调和什么因素有关。 

①实验中,改变钢尺伸出桌面的长度,保持振幅相同,多次使钢尺发声,该实验采用的研究方法是____

②实验发现:振輻相同时,钢尺伸出桌面的长度越短。钢尺振动得越快,音调越________说明音调是由发声体振动的________决定的。

 

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在标准大气压下,由表中数据可判断下列说法正确的是(   

晶体

固态水银

固态氢

熔点/

3410

1525

1515

1083

39

259

 

 

A.259℃时氢可能是液态的 

B.1083℃时铜一定是固体

C.40℃的气温可以用水银温度计测量

D.铜块掉进钢水中会熔化

 

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甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s-t图象如图所示,由图象可知(  )

A.两物体在0~10s内都做匀速运动,且vv B.两物体在15~20s内都做匀速运动,且vv

C.两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等 D.两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的路程相等

 

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如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像,下列判断不正确的是(   

A.该物质熔化过程持续了15 min

B.在第20 min时,该物质处于固液共存状态

C.该物质是晶体,熔点为80

D.在第1025 min该物质温度不变,没有吸收热量

 

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下列做法利用物态变化放热的是(  )

A.运输食品时,为了防止食品腐烂变质,常放些干冰

B.北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水

C.夏天,为了凉快,常在地面上洒水

D.夏天,为了喝到冰凉的饮料,常在饮料中加冰块

 

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