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如图所示,正在发声的音叉把小球弹开,说明音叉在_____,小球被弹开的幅度越大,...

如图所示,正在发声的音叉把小球弹开,说明音叉在_____,小球被弹开的幅度越大,_____越大.(选填“响度”或“音调”)

 

振动; 响度 【解析】 (1)声音是由发声体振动产生的,声音的传播需要介质,真空不能传播声音; (2)响度指声音的强弱,是由物体振动的振幅决定的,还与距离发声体的远近有关. 【解答】 【解析】 (1)悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球会被弹起,这个现象说明发声的物体在振动. 因为声音由振动产生,所以如图所示,正在发声的音叉把小球弹开,说明音叉在振动; 小球被弹开的幅度越大,说明音叉的振幅越大,而振幅决定响度,所以响度越大.
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考点分析:
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2018年随州地区的第一场雪来得特別大,大地披上了银装,孩子们在雪地上打雪仗,好不热闹如图所示,同时明显感觉到欢笑声比平时要小下面关于雪地里的声现象说法中正确的是

A.雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的

B.我们能区分不同孩子的声音,主要是他们音色不同

C.松散雪地增强了声波的反射

D.根据雪地的声音现象,剧院的四壁应做得光滑

 

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如图所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的

A.音调与声源振动的频率有关

B.音色与声源振动的幅度有关

C.响度跟人与声源的距离无关

D.声音只能在空气中传播

 

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小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩,来到大草坪中央,他们对着前方680m的仙姑瀑布兴奋地大声喊:我爱你贺州!(空气中的声速是340m/s)

(1)请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少s?

(2)他们是否能听到自己的回声?

 

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在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮,原因是

A.声音的响度大些 B.声音的音调高些

C.声音与回声分开了 D.声音与回声混在一起了

 

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在探究声音的产生与传播的实验中:

1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法是____

A.推理法                         

B.类比法

C.控制变量法                 

D.转换法

2)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明________________;乒乓球在实验中起到什么作用:__________________________

3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明________________________

 

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