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下列各种现象中,属于滑动摩擦的是 A.车辆启动时,车轮与地面间的摩擦 B.开门时...

下列各种现象中,属于滑动摩擦的是

A.车辆启动时,车轮与地面间的摩擦

B.开门时,门轴与轴套间的摩擦

C.手握瓶子时,手与瓶子间的摩擦

D.推滚油桶时,油桶与地面间的摩擦

 

B 【解析】 (1)当一物体在另一物体表面上滑动时,在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的现象,谓之“滑动摩擦”. (2)当物体间有相对滑动时的滑动摩擦称动摩擦.当物体间有滑动趋势而尚未滑动时的滑动摩擦称为静摩擦. (3)当一物体在另一物体表面上滚动时,阻碍相对运动的力是滚动摩擦. A、车辆启动时,车轮与地面间的摩擦属于滚动摩擦,不符合题意; B、开门时,门轴与轴套间的摩擦,属于滑动摩擦,符合题意; C、用手握住瓶子时,手与瓶之间的摩擦,属于静摩擦,不符合题意; D、推滚油桶时,油桶与地面间的摩擦,属于滚动摩擦,不符合题意. 故选B.  
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考点分析:
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假如没有了摩擦,下列现象可能发生的是

A. 用砂纸打磨墙面

B. 汽车更容易刹车

C. 轻松推动沉重的书橱

D. 用弹簧测力计测滑动摩擦力

 

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如图所示,穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害,原因是鞋底受到(

A.重力 B.摩擦力 C.压力 D.支持力

 

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如图所示,是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验.

(1)如甲图所示,小华将木块放置于水平桌面上,两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码.小华发现,当左边悬挂三个钩码,右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止.这是由于____.(每个钩码重1 N)

(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车,实验效果会更好,其原因是:________.

(3)换成小车后,若要使小车保持静止,应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码.

(4)小车处于静止后,保持两边拉力的大小不变,将小车扭转到如图乙所示的位置,松手后,小车将扭转回来.这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在________上的条件.

 

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探究二力平衡条件时,某同学做了如图实验:

(1)要探究处于二力平衡的两个力大小要相等,应该选图______ 和图______

(2)在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度,放手后发现小车不能平衡,这说明处于平衡的两个力要______

(3)在这个实验中,该同学是通过改变来改变砝码的数量小车所受拉力大小的,他为什么选择有轮子的小车来做这个实验______

(4)由(1)、(2)两步得到二力平衡的条件是______

 

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小红用一个水平力去推水平地面上的桌子,但是没有推动,这是因为________

A.此时推力小于桌子受到的摩擦力

B.桌子受到的推力与摩擦力是一对平衡力

C.桌子受到的重力与支持力是一对平衡力

D.小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力

理由:________.

 

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