Question

在探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。王瑞利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

（1）通过观察电磁铁的吸引大头针的数目不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同，下列研究方法与本实验相同的是_____（多选）

A．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况

C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系

D．在探究 “电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，通过观察被加热液体液面高度变化来比较电流通过电阻产生热量的多少

（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明电流越_____，电磁铁磁性越强。

（3）根据图示的情境可知，_____（填 “甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_____，电磁铁磁性越强。

Answer

BD 大 甲 线圈匝数越多

【解析】

(1)[1]通过观察电磁铁的吸引大头针的数目不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同，采用的是转换法；

A．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它，是类比法；

B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况，是转换法；

C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系，是控制变量法；

D．通过观察被加热液体液面高度变化来比较电流通过电阻产生热量的多少，采用的是转换法。

则以上研究方法与本实验相同的是BD。

(2)[2]当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明电流越大，电磁铁磁性越强；

(3)[3][4]根据图示的情境可知，甲乙是串联在电路中的，电流相同，甲的线圈的匝数多，吸引的大头针个数多，甲的磁性强；明电流一定时，匝数越多，电磁铁磁性越强。