如图所示是a、b两种物质的质量
与体积
的关系图像。由图像可知，a、b两种物质的密度
、
和水的密度
之间的关系是（ ）
A.
B.
C.
D.
用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出的溶液体积
A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围
使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是
A.测量前，指针稍偏向分度盘的左边
B.测量时，使用已磨损的砝码
C.装有物体的盘上粘有一小块泥
调平时就有，未发现
D.测量时，向右调动过平衡螺母
在称量质量为
的物体时，往天平右盘内添加砝码的正确顺序应该为
A.30g 9g B.5g 4g 30g
C.10g 5g 4g 20g D.20g 10g 5g 2g 2g
现有许多完全相同的零件，要用天平测出每个零件的质量，但手头只有一个100克砝码。当左盘放400个零件，右盘放这个砝码，天平不能平衡。如果再在右盘上放15个零件，天平恰能平衡。这时可求得每个零件的质量约为( )
A. 0.28克 B. 0.26克 C. 0.24克 D. 0.25克
实验室需要购买橡皮泥，准备用于做探究“一个物体的形状改变对，物体的质量是否变化?”的实验．老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖．有位机灵的同学说：我家许多我小时候玩的积木，它们都是木头的、形状各不相同，我把积木带来行吗?老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题；
(1)如果物体仅仅作形状的改变时，它的质量会变化吗?请你作出一个猜想性的回答：_______；你作出这种猜想的理由是：____________________;
(2)用形状不同的积木来做这个实验行吗?为什么?___________________;
(3)用橡皮泥来做这个实验有什么好处？________________________.
