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如图,探究“并联电路的电流关系”时,小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为I...

如图,探究“并联电路的电流关系”时,小明用电流表分别测出ABC三处的电流为IA0.4AIB0.2AIC0.2A.记录数据后,他下一步应该做的最合理的操作是   

A.分析数据,得出结论

B.改变电源电压,再测出几组电流值

C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值

D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

 

C 【解析】 由小明的这组实验数据可看出:IA=IB+IC,但实验次数太少,且B处电流和C处电流是相等的,得出的结论不具有普遍性。所以下一步小明应该换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值。故C正确。  
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考点分析:
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如图所示电路图,用电流表测得流过L1的电流为0.2A,若用电流表测流过L2的电流为多少?你的依据是?

 

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电阻R1=20Ω、R2=10Ω,两者串联使用时,因电阻越小对电流的阻碍作用越小,故R2中流过的电流比R1中的大些._____(判断对错)

 

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甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡两个,导线若干,他们交流后决定:

(1)由甲同学向老师报告,要求增加的元件是_____

(2)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,乙同学立即切断电源,由此可知在连接电路时他们忘了_____;调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,原因可能是_____

(3)在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其他实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察,发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须_____

(4)故障排除后,甲同学很快完成了实验,并总结出串联电路中的电流关系是_____

 

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如图所示的串联电路,闭合开关后两个灯泡正常发光,则

A.通过A点的电流大于通过B点的电流

B.通过A点的电流等于通过C点的电流

C.AB两点间的电压一定小于AC两点间的电压

D.AC两点间的电压一定等于BC两点间的电压

 

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某同学在做实验时,将灯L1、L2串联在电路中,发现灯L1比灯L2亮,于是他得出通过两灯的电流的结论正确的是

A.通过L1的电流大 B.通过L2的电流大 C.一样大 D.不确定

 

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