为测量某种液体的密度，小轩利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m﹣V图象，如图所示。求：
（1）杯子的质量是多少？该液体的密度是多少？
（2）如果在这只杯子里装60cm3的这种液体，液体与杯子的总质量为多少克？
在学校运动会上，采用无人机进行航拍，全方位展示了运动会的空前盛况。小轩同学找到了无人机的部分参数，如表所示：
（1）小轩对无人机的螺旋桨十分感兴趣，查找资料得知：无人机螺旋桨材料一般采用木、塑料或碳纤维（ρ木＝0.72g/cm3，ρ塑＝1.1g/cm3，ρ碳＝1.8g/cm3），他用量筒测得一支螺旋桨的体积为10cm3，请你通过计算判断该螺旋桨的材料是什么？
（2）高端无人机的螺旋桨采用碳纤维包裹木的方式，既减少质量，又增加强度。如果用这种方法制作与上一问同样大小的实心螺旋桨，若外层包裹了4.5g碳纤维，那么内层木的质量是多少？
起飞质量 | 1216g |
最大上升速度 | 5m/s |
最大下降速度 | 3m/s |
镜头焦距 | 2.8mm |
影像传感器 | 有效像素1200万 |
螺旋桨（实心）质量 | 11g/支 |
凸透镜的成像规律可以通过画光路图去理解。在光路图中凸透镜用甲图表示，O点为光心，F为焦点，图乙中A′B′是物体AB经透镜所成的像。B、B′两点到光心的距离均为2f。
（1）请画出图乙中这两条入射光线的出射光线，完成凸透镜成像的光路图；
（2）在图乙中，设物体AB的高度为h1，物体经透镜所成的像的高度为h2，物理学中将h2、h1的比值称为放大率，用字母n表示，试运用几何知识证明n＝1。
老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小轩对他们都喜欢的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。
（1）将托盘天平放在_____桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘中央。
（2）小轩用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘的质量是_____g，若小轩再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为_____kg/m3。
（3）如果小轩做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”），其原因是_____。
（4）实验完成后，小明问小轩是如何测出柑橘体积的，于是小轩将柑橘擦干净，又取出烧杯、量筒、溢水杯和牙签等，小轩先将溢水杯装满水，接着小轩的做法是：_____。
小轩猜想，水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小轩就观察盐水状态测出温度，并将凝固过程记录的温度数据作成了凝固图象如图甲所示。
（1）从图象可以看出，盐水冷却到第5分钟时呈_____态，盐水凝固过程经历了_____分钟。
（2）观察图象发现，该物质凝固前降温比凝固后降温_____（选填“快”或“慢”）。
（3）盐水的凝固点为_____℃。实验的结果验证了小明的猜想，因为与水相比。凝固点变_____（选填“高”或“低”）了。
（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示。试管中的冰水混合物中的冰会_____（选填“变多”、“变少”或“不变”）。
（5）由此推想：寒冷的冬天，工人师傅在结冰的路面上撒盐，其目的是_____。
如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。
（1）硬纸板在实验中的作用是：
①_____；
②_____；
（2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，_____（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光，此时反射光线_____（选填“存在”或“不存在”）；
（3）多次改变入射角的大小，是为了得出_____与_____的大小关系的普遍规律。
