小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：
（1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整；
（________）
（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于________端（填“C”或“D”）；
（3）当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则此时电阻两端的电压为_______V，通过定值电阻的电流为_____A，测得它的阻值是____Ω；
（4）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了____________。
如图所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路图。
（1）在“探究电流与电阻关系”时：
①连接好电路，闭合开关S后，发现电流表有示数；移动滑动变阻器滑片，电压表没有示数，造成这一现象的可能原因是____；
A.电流表坏了 B.电阻R处断路 C.电阻R短路 D.滑动变阻器短路
②排除电路故障后进行实验，需改变电阻R的阻值，并使其两端电压___，当把R的阻值由5 Ω换成10 Ω时，滑动变阻器的滑片应向________（选填“左”或“右”）移动，才能满足实验要求；
（2）在“探究电流与电压关系”时，若电路连接后，其电路图如图乙所示，则用电压表、电流表测得多组数据绘出的电流随电压的变化图像是下图中的________。
小明同学对串联电路电压规律进行了探究。
（1）下面是小明设计的实验步骤，有不完善之处请你加以完善：
①按图所示的电路图连接电路；
②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
③测出L2两端的电压。
④测出___间的电压。
⑤换用_________重复步骤②③④，并记录在表格中。
（2）试回答下列问题：
①在首次测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测BC间的电压；小明的这种方法_______（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压。因为_________；
②实验应有的结论是：_______________。
在探究“并联电路电流的关系”的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）在拆接电路时，开关必须_____。电流表应_____（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；
（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____A；
（3）下表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
0.18A | 0.18A | 0.36A |
①__________；②__________。
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热，获得的实验数据如下表所示。
液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度Δt/℃ | 加热的时间t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
（1）分析第1、4次或第2、5次或第3、6次实验数据，该同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？__________ （选填“正确”或“不正确”）；
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的______越大，吸收的热量就越多；
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_____有关，_________的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）。
电阻A和B的电流与其两端电压的关系如图所示。由图可知，电阻A的阻值为_______Ω；将A和B并联后接在2V的电源上，电阻B两端的电压为________V；将A和B串联后接在电源上，导体A、B两端的电压之比为________。
