Question

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止。

（1）该实验是通过观察_____，来说明钢球对木块_____的多少，从而判断出钢球具有的动能的大小；

（2）木块被撞击后，沿水平面运动的过程中，木块受到的摩擦力对木块做功的功率将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（3）通过比较甲、乙两次实验，可以探究物体的动能与_____之间的关系。在图甲、丙中，m₂＞m₁，则小球下滑到斜面底端时的速度：v₁_____v₂；（选填“＞”、“＜”或“＝”），且s₂＞s₁，由甲、丙两图可得出结论：初速度一定时，质量越大，_____，通过实验结论可知，开车时要注意不能_____（选填“超载”或“减速”）。

Answer

木块被推动的距离 做功 变小 速度 ＝ 动能越大 超载

【解析】

(1)[1][2]探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过小球对木块做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断钢球对木块做功的多少，从而判断出钢球具有的动能的大小；判断小球动能的大小，所用方法为转换法；

(2)[3]木块被撞击后，沿水平面运动的过程中，木块将沿水平面做减速运动，在此过程中，木块克服摩擦力做功，且木块对水平面的压力不变、接触面的粗糙程度不变，则木块受到的摩擦力大小不变，但由于速度减小，所以由可知，木块受到的摩擦阻力对木块做功的功率将变小；

(3)[4]分析甲、乙实验可知，质量相同，高度不同，即小球到达平面的速度不相同，故可以探究物体的动能与速度之间的关系；

[5][6]在图甲、丙中，高度相同，即小球到达平面的速度相同，质量不同，质量大的推动木块运动的距离远，故结论为：速度相同时，质量越大，动能越大；

[7]所以在开车时，为了减少事故的发生，不能超载。