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某同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况,分别对行驶在公路上的三辆汽车进...

某同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况,分别对行驶在公路上的三辆汽车进行观察,记录了有关数据,如表一、表二、表三所示.该同学观察到小轿车运动得最快,大客车其次,卡车运动得最慢.

表一 小轿车

实验序号

路程(千米)

时间(分)

1

5

2.5

2

10

5.0

3

15

7.5

 

表二 大客车

实验序号

路程(千米)

时间(分)

4

5

4.0

5

10

8.0

6

15

12.0

 

表三 卡车

实验序号

路程(千米)

时间(分)

7

4

4.0

8

8

8.0

9

12

12.0

 

(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)的数据及观察到的现象,可得到的初步结论是:______.

(2)分析比较实验序号___________的数据及观察到的现象,可得到的初步结论是:在相同时间内所行路程越大,物体运动越快.

 

运动相同的路程,时间越短的物体运动越快 4、7(或5、8或6、9). 【解析】 比较物体运动快慢的方法有:相同时间时,比较路程,路程越大,运动越快; 相同路程时,比较时间,所用时间越少,运动越快. (1)比较实验数据1与4(或2与5、3与6)可知,运动路程相同,时间不同,且运动时间越短的小轿车运动的越快,所以得出的结论是:运动相同的路程,时间越短的物体运动越快. (2)要得出在相同时间内所行路程越大,物体运动越快.控制变量法的基本要求,控制物体运动的时间相同,路程不同,表中数据符合要求的是4、7(或5、8或6、9)  
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某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应的s-t图像.如图所示,观察甲、乙、丙车的图像,回答下列问题:

(1)观察分析图C丙车图像可知,丙车在AB段处于_____(“运动”或“静止”).

(2)观察分析甲、乙、丙车运动图像,在前5s内_____车运动得较快,它的速度是_____m/s.

(3)观察分析甲或乙车运动图像,都是过原点的倾斜直线,由这个特点可以得出初步的结论是甲或乙车作匀速直线运动,理由是:_____.

 

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在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2 s曝光一次.

(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是______________ (填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在AC两位置间的实际距离为6.40 cm,则AC过程中,纸锥的速度为______m/s.

(2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同.

①请你猜想影响最大速度的因素可能是________________;(写出一个影响因素)

②为了验证你的猜想,简要的做法是________________________

(3)如图所示,四个速度随时间的关系图象,能反映出该纸锥下落运动的是____.(填图中的选项字母)

 

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下列各图中,表示物体处于匀速运动状态的是

A. B.

C. D.

 

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关于速度下列说法中正确的是

A.速度是表示物体通过路程长短的物理量

B.速度是表示物体运动快慢的物理量

C.速度是表示物体运动时间的物理量

D.物体通过的路程越长,速度就越大

 

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短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s10秒末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是

A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s

B.在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s

C.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s

D.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s

 

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