下表是一些物质的比热容[J/（kg•℃）]。
水 | 4.2×103 | 铝 | 0.88×103 |
煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
砂石 | 0.92×103 | 铜 | 0.39×103 |
根据表中数据，完成下列填空：
（1）不同物质的比热容一般_____（选填“相同”或“不同”）比较水和冰的比热容可知，物质的比热容与物质的状态_____（填“有关”或“无关”）；
（2）100g水的比热容与50g水的比热容相比较，_____（填“前者是后者的两倍”或“前后两者相等”）；
（3）将质量初温相同的铝、铜两个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则两个球的温度_____（选填“相同”或“不同”）。从沸水中吸热较多的是_____球。
工人用如图所示的装置在10s内将重物提高1m，已知物重为510N，人对绳的拉力F＝340N，求此过程中：
（1）拉力所做的有用功；
（2）拉力所做的总功；
（3）拉力做功的功率；
（4）该滑轮组的机械效率。
燃气灶烧水时，把质量为2.0kg、初温为20℃的水加热到70℃，共燃烧了0.0lm3天然气（假设天然气完全燃烧）已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为8.4×107J/m3，求：
（1）水吸收的热量；
（2）天然气完全燃烧放出的热量；
（3）燃气灶烧水时的效率。
在“探究并联电路的电流规律”的实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。
（1）在连接电路时，开关S应该处于_____（选填“闭合”或“断开”）状态；
（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现此故障的原因是电流表正负接线柱_____；
（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据。请将电流表的读数（如图丙所示）写入表格内。
| C处的IC/A | B处的IB/A | A处的IA/A |
第一次测量 | 0.52 | _____ | _____ |
（4）分析上表的数据可以得出的结论是：并联电路干路中的电流_____各支路电流_____；
（5）该小组在实验过程中存在的问题是：该小组同学只用两个灯泡，测了_____组数据，就得出了结论；改进的方法是：更换不同规格的小灯泡或改变电源_____，多测几组数据，分析归纳得出结论。
为了比较水和煤油的吸热能力，小陈同学用两个相同的装置做了如图所示的实验。
（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_____（选填“质量”或“体积”）相同的水和煤油；
（2）实验中搅拌器的作用是使液体受热_____；选用相同酒精灯加热，使水和煤油在相同时间内吸收的热量_____；
（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得较快，如果要使水和煤油最后温度相同，就要给_____加热更长的时间，此时水吸收的热量_____（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。这表明_____的吸热本领更强。
（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用_____这个物理量来描述。
如图所示是探究物体动能的大小与什么因素有关的实验装置示意图。
（1）实验中物体A、B质量不变，多次改变A的高度，则该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_____的关系；
（2）实验中，通过比较物块B在同一水平面上被撞击后移动的_____来比较_____（填“物块B”或“小球A”）到达水平面时动能的大小；
（3）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过_____（填：“高度”或“质量”）来改变的；
（4）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大。物体B被撞得越远，可得结论：质量相同时，小球的速度越大，动能越_____；
（5）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面_____（填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，并观察记录。
