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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小明找来了量程合适的弹簧测力计一...

探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙),长方体木块一块(带有挂钩),钩码一盒,实验过程如图所示,下列说法错误的是(   

A.测量摩擦力时,要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动

B.通过图甲、乙所示的实验可以得出结论:在保持压力一定时,粗糙程度越大,滑动摩擦力越大

C.此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法

D.图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动,摩擦力大小也不同

 

D 【解析】 A.因为只有弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动时,物体在水平方向上才受到平衡力的作用,即拉力大小才等于摩擦力的大小,故A正确,不符合题意; B.比较甲乙两图知道,两图中对接触面的压力大小相同,乙接触面粗糙,乙测测力计示数大于甲的示数,所以,得出在保持压力一定时,粗糙程度越大,滑动摩擦力越大,故B正确,不符合题意; C.此实验中影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,控制了压力不变,而探究与接触面的粗糙程度的关系,所以是应用了控制变量法,故C正确,不符合题意; D.因为影响滑动摩擦力大小的两个因素:压力大小和接触面的粗糙程度都不变,故图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动,摩擦力大小相同,故D错误,符合题意.
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考点分析:
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质量为m时,物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦,定滑轮只改变力的方向,不改变力的大小)。下列说法正确的是(   )

A.物块受到的滑动摩擦力大小为mg

B.物块所受的重力与它对桌面的压力是一对平衡力

C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力

D.继续向沙桶中加入沙子,物块受到的滑动摩擦力增大

 

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如图所示,物体A在B的牵引下沿水平桌面向右运动,从物体B触地开始到物体A刚好静止下来这段时间内,物体A受水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是(  )

A.

B.

C.

D.

 

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如图所示,手握着瓶子处于竖直静止状态,下列叙述正确的是

A.瓶子处于静止状态,不具有惯性

B.手的握力越大,瓶子所受的摩擦力就越大

C.瓶子受到竖直向上的摩擦力

D.瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力

 

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在探究二力平衡条件的验中:

1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是___________

2)丙组同学听后,又进行了改进设计如图丙所示,实验中选择小卡片的目的是___________(选填考虑不考虑)小卡片的重力.

3)实验中保持F1F2相等,进行如下操作:旋转小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是___________

4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距,你认为形成差距的原因是___________

 

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如图所示,起重机吊起10000N的货物静止不动时,钢丝对货物的拉力为________N,以1ms的速度匀速上升时,钢丝对货物的拉力为________N,若以2ms的速度匀速下降,钢丝对货物的拉力________(选填大于”“小于等于10000N

 

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