在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙),长方体木块一块(带有挂钩),钩码一盒,实验过程如图所示,下列说法错误的是( )
A.测量摩擦力时,要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动
B.通过图甲、乙所示的实验可以得出结论:在保持压力一定时,粗糙程度越大,滑动摩擦力越大
C.此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法
D.图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动,摩擦力大小也不同
质量为m时,物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦,定滑轮只改变力的方向,不改变力的大小)。下列说法正确的是( )
A.物块受到的滑动摩擦力大小为mg
B.物块所受的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力
D.继续向沙桶中加入沙子,物块受到的滑动摩擦力增大
如图所示,物体A在B的牵引下沿水平桌面向右运动,从物体B触地开始到物体A刚好静止下来这段时间内,物体A受水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是( )
A.
B.
C.
D.
如图所示,手握着瓶子处于竖直静止状态,下列叙述正确的是
A.瓶子处于静止状态,不具有惯性
B.手的握力越大,瓶子所受的摩擦力就越大
C.瓶子受到竖直向上的摩擦力
D.瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
在探究“二力平衡条件”的验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是___________.
(2)丙组同学听后,又进行了改进设计如图丙所示,实验中选择小卡片的目的是___________(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力.
(3)实验中保持F1与F2相等,进行如下操作:旋转小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是___________.
(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距,你认为形成差距的原因是___________.
如图所示,起重机吊起10000N的货物静止不动时,钢丝对货物的拉力为________N,以1m/s的速度匀速上升时,钢丝对货物的拉力为________N,若以2m/s的速度匀速下降,钢丝对货物的拉力________(选填“大于”“小于”或“等于”)10000N.