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建立模型在科学研究中有着重要的作用,模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到...

建立模型在科学研究中有着重要的作用,模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构。很早以前,科学家们发现了物质是由微粒(分子)组成的,从而建立了如图所示是物质三种状态的分子模型(如图所示)。固体中分子间的束缚能力很强,分子只能在某个位置附近做小幅的振动,不能自由移动;气体分子间的束缚能力很弱,所以分子运动相对强烈,如果没有容器的限制可自由运动,尽可能占据更多的体积;液体介于三者之间(与固体更接近),大部分分子在大部分时间内只能在某一位置附近做幅度相对大的振动,某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体。

1)由材料可知,当物质从气态变化到固态时,需__________(选项“吸热”或“放热”),使其温度__________,分子只有的能量减小,分子的活跃程度需急剧变弱。

2)在液体的表面上,某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面,这就是__________;在液体内部,有一些分子由于获得足够的能量摆脱其他分子的束缚,进入液体内部的小气泡中。从而使小气泡逐渐变大并上升到液面,气泡破裂,其中的水蒸气“飞”到空气中,这就是__________。(以上两空选填汽化的两种方式中的一种)

 

放热 降低 蒸发 沸腾 【解析】 (1)[1][2]物质从气态变化到固态叫做凝华,凝华需要放热,使其温度降低; (2)[3]在液体的表面上,某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面,属缓慢的汽化现象,这就是蒸发现象; [4]在液体内部,一些分子获得足够的能量,摆脱其他分子的束缚,进入液体内部的小气泡中,从而使小气泡逐渐变大并上升到液面,气泡破裂,其中的水蒸气“飞”到空气中,整个过程较为剧烈,这就是沸腾。  
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考点分析:
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下列对物体概念的说法中不正确的是

A. 热传递过程中,物体传递内能的多少叫热量

B. 物体温度升高,内能一定增加

C. 物体内某一分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能

D. 热量总是由含热量多的物体传向含热量少的物体

 

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关于温度、内能和热量,下列说法中正确的是

A.物体内能增大,不一定从外界吸收热量

B.水凝固成冰的过程中,温度不变,内能也不变

C.物体的温度越高,所含的热量越多

D.锯条锯木板时,锯条的内能增加,木板的内能减少

 

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如图是小王用电热水壶烧水时的情景,有关描述正确的是

A.壶盖被水蒸气顶起时,能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同

B.水沸腾时继续通电,水的温度会升高

C.壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的

D.烧水时水温升高,是属于热传递改变物体的内能

 

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关于内能下列说法正确的是

A.温度在0 ℃以下的物体没有内能 B.物体内能增加温度一定升高

C.物体内能增加一定是吸收了热量 D.一个物体温度升高内能一定增加

 

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关于热量,下列说法正确的是(  )

A.热水比冷水含的热量多 B.一大桶水比一小桶水含的热量多

C.一个物体内能越多,它具有的热量越多 D.热量是热传递过程中物体内能的改变量

 

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