下列哪一项操作是使用天平时允许做的（ ）
A.用天平直接测量冰块的质量 B.测量时加减砝码仍不平衡就调平衡螺母
C.为了方便，直接用手加减砝码 D.用镊子轻轻拨动横梁上的游码
质量是4.5×107 mg的物体可能是（ ）
A.一名中学生
B.一头牛
C.一只鸡蛋
D.一瓶罐头
某同学想探究“焦距一定，凸透镜成实像时，像距与物距的关系”。所用的实验器材有：焦距为10cm的凸透镜、光具座、“F”形LED灯、光屏等。
(1)实验装置如图所示，应使“F”形LED灯所在平面与光具座的轨道_____。并调整LED灯、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上；
(2)实验中，装有凸透镜的滑块固定在光具座上某处不变，将“F”形LED灯移动到某一位置时，移动光屏，光屏上无法成像，其原因可能是_____；
(3)重新调整后进行操作，记录的实验数据如下表。根据表中数据在方格纸上画出像距和物距的关系图像；
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物距u/cm | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
像距υ/cm | 30 | 20 | 16.7 | 15 | 14 | 13.5 |
（______）
(4)分析实验数据结合图像可得出的结论是：焦距一定，凸透镜成实像时，_____；
(5)根据结论可得出，如果继续将“F”形LED灯远离凸透镜移动2cm，为了找到像，光屏移动的距离_____2cm（填“大于”、“等于”或“小于”）。
某小组同学在探究“液体蒸发快慢与哪些因素有关”时，他们猜想液体蒸发快慢可能与液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流速和液体的种类有关。所用的器材有：玻璃板、胶头滴管、牙签、酒精灯、秒表、酒精、水、豆油。
(1)为了比较蒸发快慢，他们将质量相同的液体滴在玻璃板上，测出液体蒸发完所用的时间，时间越短表示蒸发越_____（填“快”或“慢”）；
(2)在探究“液体蒸发的快慢与液体的表面积是否有关”时，某同学用胶头滴管在玻璃板不同位置各滴上一滴酒精，用牙签改变其中两滴酒精的表面积如图所示。测出酒精蒸发完所用的时间C最短，A最长，可以得出的结论是_____；
(3)另一位同学要探究“液体蒸发快慢与液体的温度是否有关”，他应该保证液体的表面积、液体的种类和_____不变，改变液体的温度进行实验；
(4)设计出探究“液体蒸发快慢与液体种类是否有关”的记录实验数据的表格，表中要有必要的信息_____。
小明要测石块的密度，所用的器材有：天平和砝码、量筒、烧杯、细线（体积可以忽略）、足量的水。
(1)把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端零刻度处。调节横梁平衡时，发现指针指在分度盘左侧，则他应该将平衡螺母向_____端调节；
(2)天平横梁调平后，把石块放在左盘，用镊子向右盘加、减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现原来偏向左侧的指针变为偏向右侧。小明接下来的正确操作步骤是：_____，直到天平平衡。测得石块的质量为154g；
(3)由于石块不能直接放入量筒，为了测出石块的体积，他采用以下方法：
①在烧杯中放入适量的水；
②用细线拴住石块，将石块浸没水中，用笔在烧杯的水面处做标记；
③将石块取出，将量筒中的100mL水，缓慢地倒入烧杯中，直至水面与标记相平时，量筒中剩余水为30mL；
测得石块的体积是_____mL，测得石块的密度是_____g/cm³；
(4)用该实验方案测得石块的密度与真实值比较，是偏大还是偏小？_____，理由是_____。
同学们要探究“平面镜所成的像与物大小是否相等，”实验装置如图所示，实验器材有：薄玻璃板、支架、粗细相同长短不同的蜡烛若干、火柴、白纸、刻度尺、铅笔。
(1)该实验A蜡烛点燃的目的是_____；
(2)该实验的“物”是_____
A．A蜡烛的烛焰
B．不含烛焰的A蜡烛
C．含烛焰的A蜡烛
(3)在移动没点燃的蜡烛时，眼睛应该在_____观察；
A．点燃的蜡烛一侧 B．没点燃蜡烛一侧
(4)该实验是用_____与_____（均填“A蜡烛”、“B蜡烛”、“A蜡烛的像”或“B蜡烛的像”）比较，得到像与物的大小关系；
(5)为了使实验结论具有普遍性，同学们应至少再进行_____次操作。
