探究冰熔化温度变化规律的实验中,实验装置和数据如图和表所示。
(1)实验中,为了更方便的观察熔化时物质的状态并且及时测量和记录温度,选用了乙的实验装置。这样加热的好处是____________________。
(2)观察得到,丙图中温度计显示的温度为______ ℃。
(3)冰完全熔化后,继续加热至烧杯中的水沸腾,测其温度为100℃。此时,试管中的水__________,(沸腾/不沸腾),其温度__________(是/不是)100 ℃。
正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中空气,再让空气逐渐进入玻璃罩,声音如何变化?__________。用如图所示的实验装置,做不到完全抽真空,即使做到完全抽真空,仍会听到微弱的铃声,这是通过__________传出的。
在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢。
下表是实验记录情况:
| 尺出的长度 | 尺振动的快慢 | 音调的高低 |
第一次 | 短 | 快 | 高 |
第二次 | 长 | 慢 | 低 |
(1)进行实验时,为保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的_________不变。
(2)实验结论:声音的音调高低和______________有关。
如图所示,体温度的示数为________℃。
如图所示,物体的长度为__________。
小红、小刚、小东、小明四人用同一把尺子分别测量同一物体的长度是:12.59cm、12.45cm、12.58cm、12.56cm;则四人中__________的测量结果是错误的;该物体的长度应记作_________。