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能说明“液体可以传声”的事例是( ) A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B...

能说明“液体可以传声”的事例是(  

A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B.在海岸边听到波浪拍击礁石的声音

C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D.人在溪边听到“哗哗”的流水声

 

C 【解析】 A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声,是通过空气进行传播的,不符合题意; B.在海岸边听到波浪拍击礁石的声音也是通过空气进行传播的,不符合题意; C.因为声音可以通过水进行传播,所以鱼会被岸上的说话声吓跑,符合题意; D.流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的,不符合题意; 故选C。  
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考点分析:
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下列估测最符合实际情况的是(  

A.中学生脉搏跳动60次的时间约为10s

B.教学楼每层的高度约为3.5m

C.人步行的速度约为5m/s

D.一张考试答题卡的厚度约为1mm

 

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小明家车的车长4m,车宽2m,最高车速为180km/h,星期一小明爸爸驾车带小明去富川中学上学,途经阳新大道某路段时,从路边突然跑出一条小狗,小狗沿AB方向以1m/s的速度垂直横穿公路。如图,当小狗处于开始穿越的A点时,小车车头到AB的垂直距离为60m,已知AC间的距离为8m,车靠近中线行驶,且该路的限速为40km/h,试计算小明爸爸的驾车速度应控制在什么范围之内才不会撞到小狗?

 

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一容器中装有某种液体,测得液体的体积为V,液体与容器的总质量为m,改变液体的体积,重复上述实验,得到了一系列Vm的对应值,描绘mV图象如图所示,求:

(1)容器的质量;

(2)液体的密度;

(3)90 cm3液体的质量.

 

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小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

1)将天平放在水平台上,把游码放在零刻度处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_______(选填“右”或“左”)调。

2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为_______g,酱油的密度为_______kg/m3

3)小明用这种方法测出的酱油密度会_______(选填“偏大”或“偏小”)。

4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。

调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

将一个烧杯_______,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

则酱油的密度表达式ρ_______。(已知水的密度为ρ

 

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某同学在做探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃竖直架在一直尺的上面,再取两段相同的蜡烛AB,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,让蜡烛BA在平面镜中所成的像完全重合(如图).在此实验中:

(1)直尺的作用是便于比较像与物到平面镜的_____关系;

(2)两段相同的蜡烛是为了比较像与物的_____关系;

(3)移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则光屏上_____(填不能)接收到蜡烛A烛焰的像,这说明平面镜成的是_____像.(填

 

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