下列说法正确的是
A.空气流动形成了风，说明分子在不停地运动
B.固体不易被压缩，说明分子间已无空隙
C.扫地时，看见空中灰尘飞舞，说明分子在不停地运动
D.烧菜时在远处就能闻到香味，说明分子在不停地运动
如图所示，在地球上的四个不同位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅。有关他们的受力情况，下列说法中正确的是（ ）
A.北极熊受到地面的支持力和它对地面的压力是一对平衡力
B.中国人受到重力、支持力和静摩擦力的作用
C.北极熊受到的重力方向竖直向下；企鹅受到的重力方向竖直向上
D.他们都受到重力，同时他们对地球也有吸引力
在以下三幅图所描述的过程中，所选研究对象的某一个物理量都保持不变，该物理量是（ ）
A.质量 B.密度 C.状态 D.体积
下列估测最不接近实际的是（ ）
A.一张普通纸平放在水平桌面上的压强为0.5Pa B.一棵大白菜的质量约为2 kg
C.一名中学生的体重约为490N D.人体肺泡内气体的压强约为106Pa
“蜻蜓点水”是常见的自然现象，点水后水面上出现波纹。小凯同学在研究蜻蜓运动的过程中，获得一张如图所示的蜻蜓点水的俯视图片。该图片记录了在相等时间内蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，已知水的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动（不考虑蜻蜓每次点水所用的时间）。
（1）根据图中弦的形状和分布可知蜻蜓当时是向__________（填“左”或“右”）飞行的。
（2）通过适当的作图和列出两者速度的表达式来比较蜻蜓飞行速度和水波传播的速度大小。__________
小凯同学用如图1甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）在图1甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是______。为了完成本次实验，不能选用酒精温度计，是因为酒精的沸点_____________（选填“大于”或“小于”）100℃。
（2）小凯同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像，如图1乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是_________℃。
（3）从图1乙中还可看出，水在沸腾过程中不断吸收热量且温度_________________。
（4）如图2甲、乙所示是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为__________（选填“甲”或“乙”）。
（5）另外甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图3所示）来完成实验。请分析评估A、B两套装置的优缺点：______________________。
