小亮同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V0.3A”字样，电源电压为12V。请完成下列问题：
（1）图乙是小亮连接的电路。连接电路时，断开开关，并将滑动变阻器滑片P调到________端（选“左”、“右”）；
（2）针对乙电路实物图，按正确的顺序操作，闭合开关后小灯泡亮，但电压表指针在刻度盘右侧且偏离最右侧的刻度线。要清除出现的故障，你的做法是________；
（3）小亮的实验方案和操作过程均正确，实验中所用的电流表、电压表以及两表的连接和示数如图丙所示。电压表的示数为________V，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差偏________，解决这一问题的措施是________。
（4）某次测量，电流表与电压表的示数如图丁所示，小灯泡的电阻为________；
（5）小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值。从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，影响其变化的主要因素是________。若实验中，不计温度的影响，在如图甲的电路中，当滑动变阻器接入电路的电阻为7.5Ω时，流经小灯泡的电流为________。
如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，且R甲>R乙，瓶中插入温度计；
(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油。
①小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油?”对于这个问题，小明与同学们给出了下列四种答案，你认为最合理的是_____
A．因为煤油有颜色便于观察
B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度
D．因为煤油有比较小的比热容
②闭合开关，通电一段时间后，小明发现_____烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_____，产生的热量越多.
③本实验使用了_____的科学方法，通过两金属丝串联的方式，控制通过导体的电流和通电时间相同，还使用了转换法，把电流产生热量的多少转换为温度升高的多少，下面的探究实例中，与本实验研究方法相同的是_____
A．在“探究影响导体电阻大小因素”实验时，通过电流大小反映导体电阻大小
B．探究电流与电压、电阻的关系
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D．学习电压，我们可以通过对比水压来认识它
如图是几组实验，观察实验完成填空
(1)如图甲所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开，这个实验主要说明分子之间存在_____。
(2)如图乙所示为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，此实验说明组成物质的分子在_____:在温度较低的环境中做此实验，抽取中间的玻璃板后需要更_____(选填“长”或“短”)的时间才能观察到上一实验现象。
(3)如图丙所示，将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到头发被气球吸起来，这是由于气球摩擦后带上了电荷，有_____轻小物体的性质.
(4)如图丁所示，在“探究串联电路电流特点”的实验中，电流表分别测出通过a、b、c三点的电流Ia、lb、Ic，选择两个小灯泡的规格应该是_____的(选填“相同”或“不相同”) ；下表是某同学实验中的一组数据，有一数值是明显错误的，造成错误的最大可能原因是_____。
电流表的位置 | a | b | c |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
如左图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移动到b端的整个过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图象如右图所示。则电阻
的阻值为______
；当变阻器滑片P处于a端时，电阻消耗的电功率为_____W。
小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，将甲、乙两导体并联接到电压为4V的电源上时，干路中的电流为_____A；将甲、乙两导体串联后接到6V的电源上时，导体乙消耗的功率为______W。
“地球一小时”节能活动是指在每年的三月最后一个周六晚上自愿关灯一小时。若益阳市区有5万个家庭响应号召，每个家庭的照明功率如果为60W，那么关灯一小时可节约________度的电能，相当于________kg热值为3.0×107J/kg的标准煤完全燃烧所释放出的热量。这样的举措可以起到了在美丽的黑暗瞬间中展示他们对节能减排、应对全球气候变化无声的支持。
