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如图甲是小灯泡的I﹣U图象。将此灯泡L与滑动变阻器R串联在电压为6V的电路中(如...

如图甲是小灯泡的IU图象。将此灯泡L与滑动变阻器R串联在电压为6V的电路中(如图乙)。闭合开关,移动滑片P,当小灯泡的功率为0.4W时,电流表的示数为_______A,滑动变阻器R接入电路中的电阻为_______Ω

 

0.2 20 【解析】 [1]由图甲可知,当小灯泡的功率为0.4W时,其两端电压为U=2V,电路中的电流I=0.2A; [2]由图乙可知,L与R串联在电路中,则R则时接入电路的电阻: 。  
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考点分析:
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在生活中节约用电是一种美德,1度电能够使25W的灯泡正常工作_______h;若教室里安装有8盏这样的灯泡,当它们正常工作1h可以使参数为“3000r/kWh)”的电能表的表盘转动_______转。

 

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山西老陈醋已有3000余年的历史,素有天下第一醋的盛誉,以色,香,醇,浓,酸五大特征著称于世。小明周末参观醋厂,远远就闻到了浓郁的醋香,这是________现象,这种现象说明_______

 

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对于磁针的装置方法,我国宋代学者_______做了四种实验:将磁针横贯灯芯浮在水上,将磁针架在碗沿或指甲上,用丝线将磁针悬挂起来。他指出悬丝法最优。小磁针静止时N极总是指向地理_______(选填“北”或“南”)方,这说明地球周围存在_______,同时他还发现了地磁偏角。

 

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要上物理实验课了,作为物理可代表的小明去帮实验老师准备实验器材,他刚将两个条形磁体放在实验桌上,就听到老师说:“重新换两个磁体吧,那两只我昨天检查了,已经消磁了,需重新充磁后才能用。”小明陷入了沉思,老师是如何判断消磁的?请你选择合适的器材,帮他设计实验方案,判断磁体是否有磁性。

(1)实验器材。

(2)实验步骤。

 

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小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取甲(卫生纸)和乙(泡沫塑料)两种材料作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯、钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀。他做两个相同的硬纸外壳,装置如图所示。把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒中自然冷却。根据实验测得的数据绘得图所示“水温与时间关系”的图象。实验过程室温基本不变,请回答:

1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和卫生纸外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶、环境因素、水的初温以及水的_______相同;

2)小明与小芳是采用了“在相同的时间内,比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的,你还可以采用“_______”的方法来比较两种材料的保温性能。你能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是_______

3)分析实验图象数据,你认为热水放在房间里降温时,温度自然降低的规律是_______

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均匀降低

D.基本不变

4)根据描绘的热水冷却图象,如果你要喝一杯奶咖啡,可以有两种方式供你选择:

方式A:先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却5min,然后加一匙冷牛奶;

方式B:先将烧开的热咖啡倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却5min

那么,你认为方式_______(选填“A”或“B”)的冷却效果较好。

 

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