某人在100 m的短跑道上步行，要用80 s从起跑线步行到终点，他的运动可以认为是匀速直线运动，求：
(1)他步行的速度是多大？
(2)如果他在最初20s以0.8 m/s的速度做匀速直线运动，但通过跑道全程的时间还是80 s，那么，在余下的路程中它的速度是多大？
婷婷用如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”：
(1)她在探究时用透明玻璃板代替平面镜，目的是为了_____；
(2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的_____关系，用到的实验方法是_____。
(3)如果实验中发现蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合，原因是_____；
(4)她用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置，并用_____去测量，结果如图乙所示；分析图中信息，可得出平面镜成像的特点；像与物到平面镜的距离_____；像与物的连线与平面镜_____。
如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中。
(1)当蜡烛位于距凸透镜左侧22 cm位置时，调节光屏的位置，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距为_____cm，光屏到凸透镜的距离为_____cm；
(2)当烛焰距凸透镜15 cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像；
(3)若固定蜡烛和透镜位置后，调节光屏的位置，在光屏上却怎么也得不到像，其原因可能是_____；
(4)若调节三者位置，在光屏上得到倒立、缩小的像，保持凸透镜位置不变，当蜡烛逐渐远离凸透镜，则光屏应_____（填“远离”或“靠近”）凸透镜，才能在光屏上得到清晰的像；
(5)蜡烛的火焰经凸透镜在光屏上成清晰的像，若用不透明的纸片将透镜的上半部分遮住，则屏上的像（______）
A．根本看不到 B．将变得比原来暗些
C．只剩下半截了 D．不发生任何变化
如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．
（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为_____℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_____（选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于_____态，该物质的熔点为_____℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温_____（选填“快”或“慢”）．
（4）图象中DE段是_____过程．
某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表:
编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
甲 | 钢丝 | 10cm | 0.2mm2 | 紧 |
乙 | 钢丝 | 10cm | 0.1mm2 | 紧 |
丙 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 紧 |
丁 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是:在弦的_________ 、____________相同时，振动的频率高低与弦的______________有关。
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动_______和___钢丝。(选填编号)
（3）上述实验中所使用到的方法是_______________。
如图水面下有物体（A处），由于光的折射在水面上C处看到A的虚像点在B处，画出C处看到A的光路图。
（______）
