某学校用干木柴烧开水供给学生饮用，若将100kg、20℃的水烧至80℃，需要15kg的干木柴。已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），干木柴的热值为1.2×107J/kg，求：
（1）水所吸收的热量；
（2）干木柴完全燃烧放出的热量；
（3）该灶锅烧水的效率。
在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中某同学采取了如图所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。
（1）实验中通过观察_____变化来比较电流通过电阻产生热量的多少；
（2）观察图甲中的AB管，在通电时间相等时，发现B管液面上升的高，则表明电流通过导体产生的热量多少与_____的大小有关；
（3）采用图乙实验装置，可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，_____越大，电流产生的热量越多；
（4）若图甲和图乙中总电压完全相同，则图甲和图乙消耗的总功率大小关系是_____（选“图甲大”或“图乙大”或“相等”）。
小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按如图甲所示的电路进行探究。
（1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误。请在图甲中找出来并打上“×”，再画线把它改到正确的位置上；
（______）
（2）电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象。实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为_____V；
（3）用L2替换L1重复以上的实验，但需要改变_____表的量程；
（4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：
序号 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡L1的亮度 | 电功率P/W | 电功率的平均值（W） |
1 | 2.20 | 0.28 | 比正常发光时暗 | 0.62 | 0.76 |
2 | 2.50 | 0.30 | 正常发光 | 0.75 | |
3 | 2.80 | 0.32 | 比正常发光亮 | 0.90 |
小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的实际功率越_____，小灯泡越亮；
（5）在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是_____；
（6）小明进一步思考，认为“把灯换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。他这种想法是_____（选填“正确”或“错误”）。
小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：
（1）请你按照如图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路图连接完整；
（______）
（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于_____端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是_____（填符号）；
A．滑动变阻器断路 B．R断路 C．R短路
（4）排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，它的阻值是_____Ω。
如图所示，若R甲＞R乙，两瓶中所盛液体质量相等且在通电相同的时间内，甲瓶中液体温度比乙瓶中升高的要少，则两瓶中液体的比热容大小关系是_____（选“甲大”“乙大”“相同”）。利用该实验装置可以验证_____定律。
如图所示实验中，当塞子从试管口喷出时，水蒸气的_____能转化成为塞子的_____能．
