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在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度...

在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格,材料如表所示,小明设计的探究电路如图所示。

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰钢合金

0.5

0.5

 

 

 

小明在连接电路时发现电路中还缺少一个重要元件:_______

小明连接好电路后进行实验,该实验中是通过观察_______来判断ab两点间接入导体的电阻大小,这一过程中应用的物理研究方法叫_______

为了验证上述猜想①,应选用编号为_______(填编号)的两根电阻丝进行实验;如果选用编号为AC的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_______

另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下改进:甲把灯泡更换为电流表,乙在原电路中申联接入电流表;你认为_______同学的改进更好一些,理由是_______

近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就_______(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻。

 

开关 小灯泡的亮度 转化法 A、B ② 乙 小灯泡可以起到保护电路的作用 减小 【解析】 (1)[1]由图可知,电路中缺少电路的基本组成元件是开关; (2)[2]因为通过灯泡的电流越大,灯泡越亮,因此a、b间的电阻越大,电路中的电流越小,灯泡越暗;反之,灯泡越亮; [3]根据灯泡的亮度反映a、b间电阻的大小,这种研究问题的方法叫转换法; (3)[4]要验证猜想①导体的电阻与导体的长度有关,应控制导体材料与横截面积相同而长度不同,由表中数据可知,应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验; [5]如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,即此时的长度和材料相同,但横截面积不同,故是为了验证猜想②; (4)[6][7]将灯泡换为电流表,a、b间的电阻决定电路中的电流,因此,当a、b间电阻过小时,电流会过大,电路可能会被烧坏,故乙的方案更好,灯泡可以起到保护电路的作用; (5)[8]进行输电线路的改造时,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,即在导体的材料、长度一定时,增大横截面积,可以减小输电线路的电阻。  
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考点分析:
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小明用两个完全相同的电加热器分别对初温均为20℃的甲、乙两种液体加热(mm),如图为甲、乙两种液体的温度随加热时间变化的关系图线,加热过程中两种液体每秒吸收的热量_______(选填“相同”或“不同”),甲液体第30s的内能_______(后两空选填“大于“”等于”或“小于”)第35s的内能,甲液体的比热容_______乙液体的比热容。

 

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在保证图甲所示测电笔中电路接触良好和氖管可视的情况下,安装时_______(选填“能”或“不能”)调换氖管与电阻的位置,图乙和图丙中正确使用测电笔的是图_______,此时_______(选填“有”或“无”)电流流过人体。

 

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