如图是探究“平面镜成像的特点”实验装置。选择器材时,小明建议:
(1)为确定像的位置,用厚度较_____(选填“厚”或“薄”)_____的代替平面镜。
(2)A、B两根蜡烛的大小和形状应_____(选填“相同”或“不同”),这样便于验证像和物的_____关系。实验过程中,小组同学互相配合,按规范完成实验。
(3)将蜡烛A点燃后放在M前方,透过M可以清晰地观察到_____(选填“A蜡烛”或“A的烛焰”)的像。接着移动蜡烛B,使它与像完全重合,从而确定_____的位置。
(4)在蜡烛B的位置放上一张白纸,白纸上_____(选填“能”或“不能”)呈现烛焰的像。由此表明平面镜成的是_____像(选填“实”或“虚”)。
(5)小明改变蜡烛A的位置,则像的大小将_____,像的位置将_____(均选填“改变”或“不变”)。平面镜成像时,像与物相对镜面是_____的。
在做“观察水沸腾”的实验时。
(1)实验装置安装时应该__________(填“自上而下”或“自下而上”)。
(2)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏______选填“高”或“低”。
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示。分析图象可知:水的沸点是______,当时的大气压______选填“”、“”或“”)1个标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______不同。
(4)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:_____________。
(5)同学们做实验时发现,将酒精灯取下熄灭后,烧杯中的水仍然会沸腾一段时间,然后才停止沸腾,原因是__________________。
(6)将甲装置中的石棉网取下,将烧杯换成纸杯,此实验能否进行?__________。(填“能”或“不能”)
洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜.
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为________cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在________上,为实验探究做好准备.
(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10 cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止.生活中________就是利用这一成像原理来工作的.
(4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的________.
A.凸透镜 B.凹透镜
(5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35 cm处,会在光屏上得到一个倒立________的实像.
(6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果________.
A.没有影响 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度变暗
如图所示,请画出入射光线经过透镜后的折射光线。
(____)
一只燕子在平静的湖面上飞过,当燕子距水面6m时,它的“倒影”距水面________m , 它在湖面的“倒影”是________(填“实”或“虚”)像,这是由于光的________形成的.
丽丽在阳光下吹泡泡,空中飞舞的泡泡上出现了彩色条纹,这是光的________现象.我们能够看到不发光的物体,是因为物体________(填“反射”或“折射”)的光进入了我们的眼睛.