如图所示电路，
、
，电源电压保持不变。
（1）当S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A，求电源电压；
（2）当S2断开，S1、S3闭合时，求电流表的示数及电流在10s的时间里做的电功；
（3）电路如何连接时，电路消耗的电功率最小？并求出该最小值。
小华同学利用如图所示装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，
与
是阻值不同的电热丝。
（1）与采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间_____相等；
（2）小华同学为比较与阻值的大小，用电压表分别测出与两端电压大小，发现
，则_____（填“＞”、“＜”或“＝”）；
（3）在相同时间内，可通过观察_____来比较电流通过电热丝产生的热量多少；为了升温较快，实验液体选用煤油而不选用水，主要是_____；
（4）通过实验，发现烧瓶B中煤油吸热多，这表明：在电流、通电时间相同的情况下，电阻越_____，产生的热量越多；
（5）小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”，则他应将烧瓶A中煤油换成与其_____相等的水，并将电热丝换成_____的电热丝。
张望同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω。
（1）请你用笔画线代替导线帮他将图中的实物图连接完整；
（__________）
正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于_____端（选填“A”或“B”）；
（2）张望同学在调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
U/V | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 | 3.80 | 4.20 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.47 | 0.49 |
| 0.51 |
灯泡亮度 | 不亮 | 微亮 | 很暗 | 较暗 | 偏暗 | 较亮 | 正常 | 很亮 |
①张望同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而_____（填“增大”、“减小”或“不变”）；在第1次实验中，小灯泡不发光的原因是_____；
②灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则灯泡的额定功率为_____W；
③当张望同学在测量灯泡在继续调节滑动变阻器时，不小心把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为_____V；
（3）张望同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5A”、乙：“20Ω 1.2A”和丙：“30Ω 1A”的滑动变阻器各一个，你认为他在实验中使用的滑动变阻器是：_____，理由是：_____。
在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，某同学连接的电路如图所示．
（1）请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．_____
（2）重新连接好电路后，闭合开关，发现仅有一只电表有示数．造成这一现象的原因可能是_____或_____．（选填字母代号）
A．电流表断路 |
B．滑动变阻器短路 |
C．滑动变阻器断路 |
D．定值电阻短路 |
E．定值电阻处接触不良
（3）小华用5Ω的电阻做完第一次实验后，再将10Ω的电阻接入电路进行第2次实验．为了确保两次实验中_____的示数相同，相对于第1次实验，第2次实验中滑动变阻器的滑片应该向_____移动．
为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验。
实验数据记录如下：
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 200 | 20 | 6 | 70 |
（1）除了图中的实验器材以外，做该实验还需要的测量工具是停表、温度计和_____；
（2）实验中，两烧杯内分别放入_____的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油_____；
（3）不计热量损失，由实验数据可知，水的比热容是食用油的_____倍。
如图是电饭锅工作原理的简化电路图，电饭锅有两挡，分别是高温烧煮和低温焖饭，S1为挡位自动控制开关。
和R为电热丝，的阻值为1210Ω，该电饭锅铭牌技术参数如表所示（低温焖饭挡额定功率模糊不清），则：电饭锅高温烧煮0.5h消耗的电能为_____J，电饭锅低温焖饭时的额定功率为_____W，电阻丝R的阻值为_____Ω。
某品牌电饭锅 | ||
额定电压 | 220W | |
额定 功率 | 高温烧煮 | 840W |
低温焖饭 |
| |
电源频率 | 50Hz |
