某同学在探究导体中电流和电压的关系实验时,选用的实验器材有:多节干电池、导体甲和乙、电流表、电压表、电键、导线若干。该同学正确连接电路,进行实验得出的数据记录在表中。
实验序号 | 导体 | 电压(伏特) | 电流(安培) |
1 | 甲 | 1.5 | 0.20 |
2 | 3.0 | 0.40 | |
3 | 4.5 | 0.60 | |
4 | 乙 | 1.5 | 0.10 |
5 | 3.0 | 0.20 | |
6 | 4.5 | 0.30 |
(1)在实验中,该同学用_____的方法改变导体两端的电压;
(2)分析实验序号1、2、3或4、5、6中电流和电压的倍数关系可以得出的初步结论是: _____;
(3)分析实验序号_____可以得出:不同导体两端电压相同时,通过导体的电流不同;
(4)该同学进一步综合分析表格中的实验数据,可得出的结论是: _____。
小明用如图所示的电路来探究影响电流产生的热量的因素。两个完全相同的烧瓶中装有质量和初温相同的同种液体,阻值不变的电阻丝R1<R2.请回答下列问题:
(1)此实验能探究电流产生的热量与______有关(填字母)。
A.电阻大小 B.电流大小
C.电流方向 D.通电时间
(2)实验中用玻璃管内液面上升的高度反映______。
(3)通电一段时间后,小明发现乙玻璃管内液面上升的高度较大,由此可以得出结论是______。
用电炉子做饭时,电炉丝已经热得发红,而与其相连的导线却感觉不到热,这是为什么?
答:导线和电炉丝是串联的,通过它们的______相同,而电炉丝的______比导线大,根据______可知:电流和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量与导体的______成正比。所以电炉丝已经热得发红不能接触,而与其相连的导线却不怎么热。
如图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系。物理学家_____做了大量的实验,最先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,其表达式为_____。
如图所示是家庭常用的电能表,此时电能表指示的读数为______kW•h,5min该电能表的表盘转过25圈,此时该家庭电路的电功率是______W
如图,电源电压为6V且保持不变,定值电阻R1的阻值为10Ω,定值电阻R2两端的电压为4V,闭合开关S,则通过电阻R1的电流大小为_____A:若通电5min,则电阻R2消耗的电能为_____J。