实验室购买了一批规格为“2.5V0.75W”的小灯泡,小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。
(1)用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整。
(_______)
(2)按图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至_____端(选填“左”或“右”);闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是_____。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.34 |
| 0.44 |
(3)排除故障后,闭合开关并调节滑动变阻器,测得如下一组数据。其中第2次实验时的电流表示数如图所示,则第二次测得的电流是_____A。
①分析这组数据,你认为该小灯泡是否合格:_____,其原因是:_____。
②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了?答:_____。
根据“用电流表、电压表测电阻”的实验,完成下列要求。
(1)实验原理_____。
(2)小张同学依照图电路图正确连接器材,闭合电键后,两电表示数如图所示,则记录的数据是_____安,_____伏,计算出R=_____欧;为了减小误差进行多次测量,因此接下去小张同学要进行的主要操作是:_____。
(3)小姜同学依照图电路图连接器材,且将滑片移到变阻器一端,闭合电键后,两电表都有示数;但移动滑片时,两电表示数都不变化。产生这一现象的原因可能是:_____。
某同学在探究导体中电流和电压的关系实验时,选用的实验器材有:多节干电池、导体甲和乙、电流表、电压表、电键、导线若干。该同学正确连接电路,进行实验得出的数据记录在表中。
实验序号 | 导体 | 电压(伏特) | 电流(安培) |
1 | 甲 | 1.5 | 0.20 |
2 | 3.0 | 0.40 | |
3 | 4.5 | 0.60 | |
4 | 乙 | 1.5 | 0.10 |
5 | 3.0 | 0.20 | |
6 | 4.5 | 0.30 |
(1)在实验中,该同学用_____的方法改变导体两端的电压;
(2)分析实验序号1、2、3或4、5、6中电流和电压的倍数关系可以得出的初步结论是: _____;
(3)分析实验序号_____可以得出:不同导体两端电压相同时,通过导体的电流不同;
(4)该同学进一步综合分析表格中的实验数据,可得出的结论是: _____。
小明用如图所示的电路来探究影响电流产生的热量的因素。两个完全相同的烧瓶中装有质量和初温相同的同种液体,阻值不变的电阻丝R1<R2.请回答下列问题:
(1)此实验能探究电流产生的热量与______有关(填字母)。
A.电阻大小 B.电流大小
C.电流方向 D.通电时间
(2)实验中用玻璃管内液面上升的高度反映______。
(3)通电一段时间后,小明发现乙玻璃管内液面上升的高度较大,由此可以得出结论是______。
用电炉子做饭时,电炉丝已经热得发红,而与其相连的导线却感觉不到热,这是为什么?
答:导线和电炉丝是串联的,通过它们的______相同,而电炉丝的______比导线大,根据______可知:电流和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量与导体的______成正比。所以电炉丝已经热得发红不能接触,而与其相连的导线却不怎么热。
如图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系。物理学家_____做了大量的实验,最先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,其表达式为_____。