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小明在实验室探究电学实验,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源(电...

小明在实验室探究电学实验,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源(电压恒为4.5V)、定值电阻R(分别为10Ω15Ω20Ω25Ω)、小灯泡(额定电压为2.5V)、导线若干;

1)在探究“电流与电阻的关系”实验中:

①小明设计了如图甲所示电路,请你帮他将图乙所示的实物图连接完整;

________

闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至___(选填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到______的作用;

③闭合开关,发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,电流表有示数,电压表示数为零,此时电路出现的故障可能是 ________

④小明排除故障后继续实验,先将的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;断开开关,把5欧电阻换为10欧的电阻,再闭合开关,应向______(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片,才能使电压表示数仍为2.5V,同时再记下电流表的示数;

⑤为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验,那么,应该选取最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器;

2)完成以上实验后,小明将定值电阻换成小灯泡,想要测量它的电阻。在不损坏小灯泡的情况下,移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值,根据这些数据绘制出了小灯泡的“IU”关系图象(如图丙所示)。分析图象可知,小灯泡正常工作(即在2.5V电压下工作)时灯丝电阻为______Ω;从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻是_______(选填“变化”或“不变”)的,造成这一现象的原因是灯丝电阻随 _______升高而增大。

 

A 保护电路元件安全 保持电阻两端电压不变 定值电阻R短路 A 20 10 变化 温度 【解析】 (1)①[1]根据图甲连接实物,注意各元件顺序与电路图一一对应,电压表与电阻并联,且正进负出,如下所示: ; ②[2]闭合开关前,为保护电路,要将滑动变阻器滑片移至阻值最大处,即A端; [3][4]为了探究“电流与电阻的关系”的关系,需要控制电阻两端的电压不变,故电路中滑动变阻器除起到保护电路元件安全的作用外,还有保持电阻两端电压不变的作用; ③[5]闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,电流表有示数,说明电路不可能是断路,可能是短路,电压表示数为零,说明电压表并联的支路短路了;即定值电阻R短路了; ④[6]小明先将的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为10Ω的电阻时,电阻变大,电压表示数变大,为保持电压表示数不变,要增大滑动变阻器的电压,故应向A端移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数; ⑤[7]由题意知,电阻两端的电压始终保持2.5V不变:根据串联电路电压的规律,滑动变阻器分得的电压: ; 滑动变阻器分得的电压为电压表示数的倍数是: ; 根据分压原理,当接入25Ω电阻时,变阻器连入电路中的电阻为: ; 故为了完成整个实验,应该选取最大阻值至少20Ω的滑动变阻器; (2)[8]由图丙可知,小灯泡额定电压为2.5V时,电流为0.25A,此时的电阻大小是: ; [9]由图丙知,当电压分别为0.5V、1.5V、2.5V时,对应的电流大小分别为0.1A、0.2A、0.25A,根据分别求出对应的电阻大小为: ; ; ; 可知小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐而变大; [10]当电压增大时,通过的电流也相应增大,根据,灯的电功率也逐渐增大,灯丝的温度逐渐升高,由于灯丝电阻随温度的升高而增大,所以小灯泡灯丝的电阻随温度的升高逐渐变大。  
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在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中:

1)在两个完全相同的烧杯中分别装入_____、初温都相同的水和煤油(选填“质量”或“体积”).

2)实验中选择相同规格的电加热器,可以认为在相同时间内水和煤油_____相同,然后比较_____的方法来完成探究实验的.

3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像,如图所示,则____的吸热能力更强,因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容____.(选填:“较大”或“较小”)

4)由图像可得煤油的比热容为_______J/kg•℃)

 

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