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在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路。 (1)在连接电路...

在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路。

(1)在连接电路中,开关应该处于__________(选填“闭合”或“断开”)状态;

2)根据如图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0,若只有L1L2中的一处发生故障,则故障是__________(选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”);

3)故障排除后,小涵选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录了数据。分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压__________串联电路中各部分电路两端的电压之和。

实验次数

L1两端的电压/V

L2两端的电压/V

串联总电压/V

1

1.4

1.4

2.8

2

1.2

1.6

2.8

3

1.1

1.7

2.8

 

 

 

 

 

断开 L2开路 等于 【解析】 (1)[1]为了保护电路,连接电路时,开关应该处于断开状态; (2)[2]由电路图知,两灯泡串联,电压表测灯泡L1两端的电压,闭合开关S后,灯L1、L2均不亮,且只有L1或L2中的一处发生故障,说明电路发生断路,若L1开路,L2通路,则电压表有示数;而电压表的没有示数,说明L1的两端不能与电源连通,故是L2开路; (3)[3]由表中数据知:第一次实验 1.4V+1.4V=2.8V, 第二次实验 1.2V+1.6V=2.8V, 第三次实验 1.1V+1.7V=2.8V, 因此可以得出:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。  
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考点分析:
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在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:导体的电阻与导体的①长度有关;②横截面积有关;③材料有关。实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表:

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

0.5

0.5

 

 

为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。

1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为______的两根电阻丝进行实验;如果选用编号为AD的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想______(填序号);

2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况,所以电路中的电流表可以不要。但老师指出:此实验中这种方法不可取。原因是:电源电压一定时,___________________

3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样______(填“增大”或“减小”)了输电线的电阻。

 

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在研究“电流与电阻的关系”的实验时:

1)请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接完整______;(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变大)

2)连接电路时,开关应该是______的;在某次测量中,电流表的示数如图乙所示,电流为______ A

3)实验中,滑动变阻器的主要作用是_____________

4)当把电路中5的电阻换成一个10的电阻时,应该将滑动变阻器的滑片向______移动(填“左”或“右”)。

 

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小组同学探究“冰的熔化特点”,实验装置如图甲所示。

1)小明绘制的温度时间图像如图丙所示。由图丙可知,冰是______(选填“晶体”或“非晶体”);0~2min升温比5min~10min快,原因是________________________

2)小明实验后,小华重新加冰、温水,也做了该实验,绘制的温度时间图像如图丁所示。丙、丁图像的差异是因为小华在实验中________________________(回答一点即可)。

 

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如图所示,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器,V1V2为实验室用电压表(接线柱上标有“-”“3”“15”),闭合开关后,调节滑片P,使两电压表指针所指位置相同。下列说法中正确的是(  )

A.R0R1的阻值之比为41

B.R0R1的阻值之比为14

C.电压表V1V2示数之比为15

D.R0R1两端电压之比为15

 

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如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路,电路的连接存在错误,下列操作及说法正确的是( 

A. 撤掉导线a,电流表测量的是电路的总电流

B. 撤掉导线a,电流表测量的是小灯泡L1的电流

C. 撤掉导线b,电流表测量的是小灯泡L2的电流

D. 撤掉导线c,电流表测量的是小灯泡L2的电流

 

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