下列物理量不是以“焦耳”为单位的是（ ）
A.电功 B.电能 C.电热 D.电功率
我国自主研制的C919大型客机首架机正式下线仪式在上海举行，承载着中华民族的飞行之梦，C919的惊艳亮相让中国人倍感骄傲．C919绝对是个身强力壮、心胸开阔、颜值爆表的“壮小伙”． 全机长度39 m、翼展近36m，高约12 m，设计158个座位．
（1）根据设计，大飞机C919航程超过4000 km，胜任国内所有城市之间的往返飞行，最大航程可以达到5500 km，若北京直飞新加坡的距离为4500 km，C919飞行的平均速度为750km/h，则飞机飞行的时间为多少？_____
（2）如图所示，在C919大型客机首架机正式下线仪式上，牵引车正拉动大飞机以1m/s的速度匀速通过51m长的欢迎人群（欢迎人群可视为相对地面静止），则该飞机完全通过欢迎人群队伍需要多少时间？_____
（3）飞机飞行过程中会经历起飞加速、定速巡航匀速飞行、减速降落等过程，如图所示为该飞机从甲地飞到相距1500km的乙地的s-t图像，则下列说法正确的是（____）
A．AB段的平均速度为8km/h
B．BC段为定速巡航匀速飞行阶段，速度为250m/s
C．DE段为定速巡航匀速飞行阶段，速度为12.5km/min
D．飞机从甲地飞到乙地的平均速度为750km/h
下表是卡车沿直线平稳行驶和电车、机车启动过程中各个不同时刻的速度（从起动一段时间后开始计时），请你比较和分析表中的数据，回答下列问题：
对象/v（m/s）/t（s） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
卡车 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
电车 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 | 15 |
机车 | 12 | 14.5 | 17 | 19.5 | 22 |
（1）卡车做________ 运动；
（2）电车的速度v与时间t的定量关系式是v=______；
（3）通过分析电车和机车的速度随时间变化的规律，发现它们_______是相同的。
如图甲所示，小明在“研究气泡的运动规律”的实验中，发现气泡运动得较快，测量时间的误差较大。如何使气泡运动得慢一些?气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢?小明做出了如下猜想：
猜想一：跟气泡的大小有关；
猜想二：跟玻璃管与水平面的坡角
有关于是小明课后找了几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”。得到的数据如下（玻璃管内径8mm，气泡通过路程为80cm，玻璃管内液体为水）：
表一 | ||||
气泡大小1cm | 坡角 | 时间/s | 速度/cm·s-1 | |
实验序号 | 1 | 15° | 14.80 | 5.41 |
2 | 30° | 13.10 | 6.11 | |
3 | 45° | 14.70 | 5.44 | |
4 | 60° | 17.70 | 4.52 | |
5 | 90° | 32.40 | 2.47 | |
表二 | ||||
气泡大小2cm | 坡角 | 时间/s | 速度/cm·s-1 | |
实验序号 | 6 | 15° | 22.47 | 3.56 |
7 | 30° | 14.84 | 5.39 | |
8 | 45° | 12.16 | 6.58 | |
9 | 60° | 13.77 | 5.81 | |
10 | 90° | 19.95 | 4.01 | |
表三 | ||||
气泡大小4cm | 坡角 | 时间/s | 速度/cm·s-1 | |
实验序号 | 11 | 15° | 18.20 | 4.40 |
12 | 30° | 13.40 | 5.97 | |
13 | 45° | 12.50 | 6.40 | |
14 | 60° | 13.50 | 5.93 | |
15 | 90° | 19.10 | 4.19 |
（1）实验中，小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如图甲所示。为了完成实验，他还需要的器材有量角器、秒表、滴管、棉线和________；
（2）计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端，原因是_______；
（3）分析表一（或表二、表三）的数据，可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是：_________；
（4）分析表中第________（填表中实验序号）次实验数据可知，气泡运动的快慢与气泡的大小有关。在分析过程中，小明他们运用的科学方法是________（类比法/转换法/控制变量法）；
（5）要使气泡运动得慢一些，小明他们选择的气泡大小为2cm，坡角大小应为_________（5°/45°/90°）；请你猜想气泡运动的快慢还可能与_______有关。
某同学利用图甲装置来研究凸透镜成像规律：
（1）实验前，首先在光具座上正确放置蜡烛、凸透镜和光屏，还应对其进行调整，使烛焰的中心、光屏的中心大约在凸透镜的________上；
（2）如图甲所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，则成的是_______（正立/倒立）的像。蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的________方；
（3）若将凸透镜上半部分用不透明物体遮住（图中未画出），则下列说法正确的是________；
A.像也只剩一半
B.不可能成像
C.仍能成像，只是变暗一些
D.仍能成像，只是像上有暗斑
（4）在保持（2）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是________（放大/缩小/等大）的像；
（5）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图乙所示，则该透镜焦距f________（>/</=）L，透镜先后两次所在位置。A、B之间的距离s=________（用L0、L表示）。
如图是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾现象”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。
（1）安装实验器材时，需要安装的器材有：①烧杯和水 ②酒精灯 ③铁杆A和温度计（含纸盖） ④铁圈B和石棉网。安装过程中合理的顺序是：________ （填序号）；
（2）在读取温度计的示数时，由于视线不水平（如图甲）造成读数不准确，这样使读数值比实际值偏________ ；
（3）如图甲中，同学在读数时发现P点有刚刚形成的水滴，此小水滴形成过程的物态变化名称是_______；
（4）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知，使水沸腾，小明用的时间明显比小红用的时间要少许多，造成这个结果的原因是：________、______；
（5）实验计时第7min，发现有一位同学的装置水中气泡在上升过程中如图丙所示情景，这位同学是________（小明/小红）；
（6）通过学习，小红终于明白妈妈用炉火炖鸡汤时，在汤沸腾后总是________（保持大火/调为小火）的道理。
