如图所示为摄影师拍摄的正在平静的湖面上休息的白天鹅照片，已知湖水的密度是1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。
(1)假定天鹅的质量是10kg，求天鹅在水面以下的体积；
(2)假定湖水深3m，求湖底每平方米受到的湖水的压力大小。
有一只空玻璃瓶的质量是105g。用它装满水后测得的质量是625g，用它装满某品牌的酱油后测的质量是703g。已知水的密度是1.0×103kg/m3。求：
(1)这个空瓶的容积；
(2)这种品牌酱油的密度。
阅读下面的材料，回答题。
曾侯乙编钟
曾侯乙编钟（如图甲所示）于1978年在湖北省随县（今随州市）出土，是目前已知全世界最大、最重、音乐性能最完好的青铜礼乐器。全套编钟共65件钟，分三层八组悬挂在呈曲尺形的铜木结构钟架上，钟体总质量为2567千克，加上钟架（含挂钩）的铜质部分，合计4421.48千克。钟及架、钩上共有铭文3755字，内容为编号、记事、标音及乐律理论。全套编钟音域宽广，音列充实，音色优美。钟架的中下层横梁各有三个佩剑铜人，以头、手托顶梁架，铜人着长袍，腰束带，神情肃穆，以之作为钟座，使编钟更显华贵，如图乙所示为铜人底座。
制作编钟的青铜是在铜中加入锡和铅，当铜、锡和铅满足特定的比例时，制成的青铜既具有良好的韧性和硬度，不会一敲就碎，也不会一敲就在表面留下凹痕，同时这样的青铜在敲击时发出的声音短促（也称为延音短）。编钟外面还长了“青春痘”，叫做钟枚（如图丙所示），钟枚能增加阻尼，减少延音的时间，还可以把不和谐的频率抑制住，只留悦耳的乐音，所以钟枚放置的位置也是非常讲究的。
编钟的形状呈扁圆形，好像两片瓦片合在一起，被称为“合瓦结构”。沈括在《梦溪笔谈》里谈到“盖钟圆则声长，扁则声短，声短则节，声长则曲。节短处声皆相乱，不成音律。”意思是由于圆钟有较长的延长音，在快速旋律中，各种频率的音会相互叠加而不成音律。合瓦形结构还能够形成不同的振动分区，每个分区的频率不同并且彼此形成有效的隔离，因此敲击正面和侧面就相当于敲击不同的板。正因为编钟具有合瓦结构，所以敲击同一编钟的正面和侧面时编钟可以发出两种不同的声音，即编钟都有“一钟双音”现象。
曾候乙编钟的出土表明，早在战国时期中国的音乐文化和铸造技术已经发展到相当高的水平，曾候乙编钟对于研究中国奴隶社会、早期封建社会以及东周王朝音乐文化和湖北地区音乐史发展有着极其重要的作用。
(1)下列有关曾候乙编钟的说法中，正确的是_____。
A.编钟的“合瓦结构”可以使钟振动的时间延长
B.编钟的“合瓦结构”主要是为了节省青铜用量
C.编钟上的“枚”可以使钟振动的时间缩短
D.“一钟双音”是指一件钟可以发出两个音调
(2)铜人和一个很大的圆形台子一起构成了曾候乙编钟的底座，根据你所学习过的知识，请你试着说明圆形台子的作用______。
为测量浓盐水的密度，实验台上提供了如下器材：待测浓盐水、一个已经调零的弹簧测力计、一根细线、一只钩码（体积和质量均未知）、两个烧杯和足量的水。请你根据给定的器材，设计合适的实验方案测定出浓盐水的密度。要求：
(1)写出简要的实验步骤（可以用示意图辅助说明）；
(2)用测量的物理量和水的密度ρ水写出计算盐水密度的表达式；
(3)画出记录实验数据的表格。
小明利用如图所示的装置探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。长木板的右端固定着一个滑轮，细线绕过滑轮后两端分别与木块和弹簧测力相连，弹簧测力计的读数即为细线对木块的拉力大小。实验过程中与弹簧测力计相连的细线部分竖直，与木块相连的细线部分水平。
(1)为了使弹簧测力计的读数等于木块受到的滑动摩擦力，实验中应向上拉动测力计使木块做_____（选填“匀速”、“加速”或者“减速”）运动；
(2)在某次探究过程中，小明按照正确的方法用测力计拉动一个木块，分别记录了用较小的速度拉动测力计时测力计的示数F1和用较大的速度拉动测力计时测力计的示数F2；
①比较F1跟F2的大小关系，应有F1_____F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
②小明本次探究的问题是_____；
(3)在某次探究过程中，小明先是用正确的方法测出了一个木块受到的滑动摩擦力F1，然后换成另一个质量更大的木块重做实验，测出了这个木块受到的滑动摩擦力F2，结果发现F1＞F2，于是小明认为物体间的压力越大，物体受到的滑动摩擦力反而越小；
①小明的观点是_____（选填“正确”或“错误”）的。（如果你选择“正确”请忽略下面的问题，如果你选择“错误”则需回答下面的问题）；
②如果小明的观点是错误的，请你分析小明在实验中可能出现的问题是_____。
乐乐把一组相同的瓶子盛上不等量的水制成了“水杯琴”，用竹筷敲击不同的瓶子时发出的声音也不相同。如图所示为瓶子跟它被敲击时发出的音符的对应关系。
(1)用大小不同的力敲击同一个瓶子，瓶子发出的声音的_____（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同；
(2)请你根据图的信息，提出一个可探究的科学问题：_____。
