如图所示， 小明在“探究串联电路的电压关系”的实验中：
（1）根据图甲正确连接电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示；为了使读数更精确，接下来他应该断开开关，再_____。
（2）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，保持电压表所接的B节点不动，断开A接点并改接到C接点上。你认为是否正确？答：_____，理由是____。
（3）在正确连接后，他测出AB、BC、AC间的电压，得到一组实验数据，同组同学提醒还应该再多测几组实验并收集相应数据，其目的是______。
如图甲所示是某实验小组探究“比较不同物质吸热本领”的实验装置。该小组采用初温相同的不同液体完成实验。
（1）实验过程中该小组还使用到了天平，其作用是_______。
（2）加热过程中，液体吸热的多少是通过_________来确定的。
（3）另一实验小组对图甲实验装置进行了改进，将分别装有质量相等的液体A和 B的试管放在同一个盛水的烧杯内加热如图乙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是：__________。
（4）分析丙图可知：对于质量相等的液体A和B，升温较快的是液体______，由此可见，液体______的比热容较大。
小玉利用如图甲所示的装置图探究“冰的熔化特点”。
（1）如图乙所示是小玉根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知冰是晶体，它的熔点是____℃。在第10min该物质处于_____（填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
（2）在冰和石蜡的熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和石蜡将停止熔化，将试管放回烧杯后，冰和石蜡又继续熔化。此现象说明_______。
（3）通过图像还可以得出冰的比热容为_________J/（kg•℃）。（c水＝4.2×103J/（kg•℃）
（注：整个实验过程中，忽略试管中物质质量的变化）
寒假，小雪同学到农村的奶奶家。由于天气很冷，她取出电炉子取暖。当小雪在使用电炉子时，观察到当电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热，请用所学物理知识解释这个现象。
请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路，要求开关控制螺口灯泡，三孔插座直接接入电路．
（__________）
如图所示，电源电压保持不变，将灯泡R1与电阻R2串联后接在电源上，灯泡正常发光，电阻R2的电功率为10W；若将此电阻R2单独接到电源上，则电阻R2的电功率为160W。则R1:R2=______，此灯泡的额定功率是______W。
